.GELIŞME TESTİ 12
KRONOMETRE
çözme süreniz 13
Gazeteci:
Mühendis:
PARAGRAFTA YAPI
- BOŞLUK VE DİYALOÇW.44M4M41
ı ıııııııuıw
— Her yıl milyonlarca araba lastiği kullanılamaz hâle
geliyor. Çöplüklerde ve atık depolarında biriken bu lastikler
hem çevreyi kirletiyor hem de sağlığı tehdit ediyor. Üstelik
esnek ve dirençli oldukları için doğada yok olmaları çok
uzun yıllar alıyor. Bu projemiz, atık lastikleri kauçuk asfalt
üretiminde kullanmayı amaçlıyor. Sıradan asfalt üretiminde
kullanılan zift ile araba lastiklerindeki kauçuğun
karıştırılmasıyla elde edilen malzeme, bugün zaten
dünyanın çeşitli bölgelerinde yol yapımı Çin kullanılıyor.
Gazeteci:
Mühendis:
— Günümüzde kullanılan kauçuk asfalt ile ilgili bazı
sorunlar var, evet çok haklısınız. Kauçuk ile zift arasında
önemli yoğunluk farkı olduğu için uzun süre depolarda
bekletilen kauçuk asfalt yeniden kauçuk ve zifte ayrışıyor.
Ama bizim geliştirdiğimiz yeni bir yöntemle bu sorunu
tamamen onadan kaldırdık. Hem ucuz hem dayanıklı
hem de çevreye zararsız bir kauçuk asfalt üretiyoruz.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi şırasıyla getirilmelidir?
A) I. Yeni projeniz büyük yankı uyandırdı, bunun
detaylarından biraz bahseder misiniz
II. Duyduğumuz kadarıyla kauçuk asfalt
kullanımının kimi olumsuz yönleri var, siz bunları
nasıl aşacaksınız
B) I. Projenizde araba lastiklerinden asfalt yapımında
nasıl yararlanacaksınız
II. Sizin kullandığınız kauçuk asfaltın diğerlerinden
farkı var mı
C) I. Yeni projenizde kullanılmış lastikleri
değerlendirmek İstemenizin sebepleri neler
acaba
II. Projeniz, kauçuk asfaltın çabuk bozulduğuna
dair eleştiriler alıyor; buna ne dersiniz
D) l. Asfalt yapımında kullanılagelen tekniklerden
sizin projenizin farkı nedir
II. Kauçuk asfalt dayanıksız bir malzemedir, bu
ileride sorun teşkil etmeyecek mi
E) I. Sizin de projenizde öne çıkardığınız kauçuk
asfalt nedir
II. Bu projede çok iddialısınız ama işin uzmanları
araba lastiklerinin kauçuk asfalt yapımında
kullanılamayacağını söylüyor, ne dersiniz
2.
3.
Geçen günlerde bir temizlik işçisi bir bilgi yarışmasına
katılmıştı. Kendisine bir soruda ünlü edebiyatçı Amin
Maalouf'un Semerkant adlı eseri soruldu. Bu temizlik
işçisi soruyu doğru cevapladı. Meğer çöplerden
bulduğu kitaplan Okur, sonra İhtiyaç sahiplerine verip
kalanları da kütüphanesinde saklarmış. Ondan sonra,
üniversite son sınıfta halkla ilişkiler okuyan yarışmacı
genç kız geldi. Mezuniyetine sadece bir yıl kalan
yarışmacı, Türk edebiyatının kült yapıtı Kürk Mantolu
Madonna romanını seyircilere sorarak öğrendi.
Yarışmadan öğrendim ki
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
ülkemizdeki bilgi yarışmaları halkın kültürel düzeyini
yükseltmek için en önemli araçtır
kimi bilgiyi çöpten çıkartır, kimi önüne altın tepsi ile
sunulan bilgiyi çöpe süpürür
üniversite öğrencileri yarşma programlarına
yeterince ilgi göstermemektedirler
bu tür yarışmalara, bilgisine güvenmeyen insanların
çıkarılmasına karşı çıkmak gerekir
yarışmalar ailece izlenebilecek içerikte ve kalitede
yapılmalıdır
(I) Tragedya şairinin; konularını düzenlerken ve özellikle
her bir kişiye, ona uygun dilsel ifadesini verirken,
hareketin oluşumunu mümkün olduğu kadar gözlerinin
Önünde canlandırması gerekmektedir. (II) Böylece,
kendisi olayların içindeymiş gibi her şeyi daha açık
görecek ve en uygun olanı bularak tutarsızlığa
düşmekten kurtulacaktır. (III) Nitekim kendilerinin
yarattıklarını yaşayabilen şairler daha inandırıcıdırlar.
(IV) Örneğin ruhu tutkularla yanıp tutuşan bir kişiyi, aynı
ruh çalkantısını yaşayan bir başka kişi daha bir
gerçeklikle temsil eder. (V) Bu nedenle şairlik, doğadan
coşkulu bir yaradılış getiren kişilere özgüdür.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra, "Tragedya şairinin; yarattığı
kişilerin davranışlarını da mümkün olduğu kadar
yaşaması, kendini o davranışı yapan kişinin yerine
koyabilmesi gerekmektedir." cümlesi getirilebilir?
C) III
KRONOMETRE PARAGRAF SORU BANKASI
