FELSEFİ VE YAZMA ı
2.
3.
Sokrates öğrencisi Menon ile erdeme ulaşmak konusun-
da tartışmaktadır. Sokrates erdemli olmak için öncelikle er-
demin ne olduğunun bilinmesi gerektiğini düşünür. Menon
ise bir erkeğin erdeminin devlet işlerinden anlaması, dost-
larına yararlı olması ve kendisini zarardan koruyabilmesi;
kadının erdeminin ise evinin işini iyi çevirmesi ve evinin
düzenini sağlayabilmesi olduğunu söyler Sokrates şöyle
cevap verir:
Ne kadar farklı olsalar da hepsinde bir olup bunların
erdem olmalarını sağlayan bir öz vardır. Erdeme nasıl
ulaşılır sorusuna verilecek cevabın doğru olabilmesi
için bu öz göz önünde tutulmalıdır.
Bu parçada Sokrates'in vurguladığı görüş aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Erdemli olmak devlet işlerinde başarılı olmaktır.
B) Kadın ve erkeğin erdem anlayışı farklıdır.
C) Erdemli olmak için öncelikle erdemin ne olduğunu
anlamak gerekir.
D) Erdemli olmak toplumla uyumlu olmaktır.
E) Bireyin erdemli olması kendini tehlikelerden koruyabil-
mesidir_
Bilimsel bilgiler tek başlarına ahlaki değerler taşımazlar.
Bilgiler insanların yararına veya zararına kullanılabilir. Bi-
limsel bilgiler kullanılmaya başlandıktan sonra ahlaki yönl
ortaya çıkar.
Bu parçada anlatılmak istenen düşünce aşağıd2kiIe,
den hangisidir?
A) Bilimsel olan her veri insanlığa faydalıdır.
B) Bilimsel bilgiler ahlaki yargıların temelini _
C) Bilimsel bilgilerin ahlaki değerleri onların hal. li yönde
4.
5.
kullanıldığı ile ilgilidir.
D) Bilgili olmak ahlaklı olmaktır.
E) Bilimsel bilgilerin ahlaki değeııeı,
Felsefi deneme herhang konuc
dığı yazılardır. Kesin yarg 'r içermez
'üşürcelerin anlatıl-
:elsefi bir deneme-
de yazar kendi iç dünyas
Rnlatırke dış dünyaya gön-
dermeler yapar ve okuyucu
-isünr eye sevk eder. Fel-
sefi bir metnin eleştirel bir bat,..
ve mantıksal tutarlı-
lık içermesi önemlidir.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi felsefi metin
yazmanın bireye sağladığı katkılardan olamaz?
A) Felsefi konularda düşünme yeteneği kazandırır.
B) Düşüncelerini temellendirebilmesini sağlar.
C) Konulara çok yönlü bakabilmesini sağlar.
D) Dış dünyadan tamamen soyutlanıp kendi özününe
yönelmesini sağlar.
E) Felsefi kavramları doğru kullanarak hayatı anlamlan-
dırmasını sağlar.
Günce' Anunm ViDeOLAR1
"OCALARA "İDİK
Dunning-Kruger etkisi 1996 yılında iki bilim insanı tarafın-
dan keşfedilen 'Belli bir konuda beceriksiz veya bilgisiz in-
sanlarda görülen hayali üstünlük hissi” durumudur. Eğitim
ve bilgi düzeyi arttıkça insanlar ne kadar fazla şey hakkın-
da ne kadar az şey bildiklerini fark ederler. Ancak bilinen
az konu var ise, o konular hakkında çok geniş bilgi düze-
yine erişmek hiç de zor değildir.
Stephen Hawking ise bu durumu şöyle özetler: "Bilginin en
büyük düşmanı cehalet değil, bildiğini zannetme sanrısı-
Bu parçada bahsedilen konu ile ortak bir anlam taşı-
yan felsefi düşünce
'dakilerden hangisidir?
A) Değişmeyen v de 2 ir-imin kendisidir. (Herakeitos)
B) Düşü, hor im, o h,
vat 11.. .Jescartes)
C) Tek bildig. şej mediğimdir_ (Sokrates)
D) insan ağal
k bilme . ister. (Aristoteles)
E) BÜ' k fikirler düz
v;er büyük hatalar yaparlar.
'ger)
İnsanlar sadece önüne sunulan imkanların fazlalığına ba-
karak kendi özgür iradesi ile seçim yaptığını düşünür. Hal-
buki kendi seçimi olmayan bir eyleme yönelik alternatifler-
dir karşılarındaki. Toplumsal kontrol sistemi bireyin çem-
beri dışına çıkıp kendi iradesini kullanmasının önüne geç-
mek için barış, sakinlik ve güven aşılar. Yani siz sistem
dışına çıktığınızda özgür hissetseniz bile güvende hisset-
mezsiniz "Truman Show' adlı filmde bu konu ironik bir şe-
kilde işlenmiştir.
Aslıhan Mangan
Bu parçaya göre yazar aşağıdaki görüşlerden hangisi-
ni savunuyor olamaz?
A) İnsanlar seçenekler arasından kendilerine uygun olanı
seçebiliyorsa özgürdür.
B) Bireyler seçimlerini içsel ve dışsal etmenler tarafından
belirlenen sınır içerisinde yapar.
C) Bireyin seçenekleri kendisinin oluşturup seçtiğini dü-
şünmesi bir yanılsamadır.
D) Toplumun dayatmalar arasından seçim yapmak gerçek
özgürlük değildir.
E) Özgürlük algısı toplumsal sistemin içerisine yerleştiri-
len seçeneklerden ibarettir.
97
