02
EĞİTİMİN TEMELLERİ
1. Wilhelm Wun«un 187Yda Ahnanya'dakj LeQzig Üniver-
sitesinde ilk pskolc*i laboratuvannı kurması hem deneysel
psikolojinin herm psikoloji bdimmin baŞangıcı kabul eda-
Cevap: C
2.
Sivil toplum örgütlerinin yayırnlad.ğı ray:mara göz atılması
siyasi ternelle deği toplunsal (sosyal) iVüdir.
Cevap: E
3.
Tqki verdiğmiz bir uyarıcının yanındaki diğer uyarıcıya
tepki vermek üst düzey ikimi ko-
şulanrna ile i@lidr_ Kğ)ekten korkarken köpeğin yanma
uyana Olan de aynı verdmeye
başlanmıştı r,
Cevap: C
4.
Psikolojik temel thha ç:th eştirn durumları (öğrenme,
yetme yaşantıları) ile İgdidir_ Çx_'ğa bir konuyu en iyi nasıl
Öğretebiliriz sorusuna cevap arar_ Ç-ccuğun içinde büundu-
ğu pliş•n seviyesirü d"kate alarak hangi yöntenü ve rt%-
teryali kullanmalıyız, hangi örneği vermeliyiz, hangi etkin-
tikleri ve öğrenebilecekleri en uygun öğrenrne
ortammı nasıl Oluşturabiliriz sorularına cevap arar_ Ancak
öğrenciler smurKfa konuyu öğrenmiş nü? sonmj
sınama durumları (ölçme ve d*tendin-ne, öğrenme ka-
nün) ile ilgildr_
Cevap: E
İngüz flozol John zihrü boş bir levha
5.
(tabula taşa) Olarak nitelenekteth_
Cevap: D
6.
Thomdke'ın etki kanunu, ödül verilQ ceza verimemesi
rektjğinj savunur. Diğer bir deyişle iyi etki Oluşturup kötü
etki Nuşturmamak gerekWne mamr. Ceza vererek etki ka-
rumuna ters hareket etnüştjr.
Cevap: C
38
7.
8.
9.
Toplumsal kalkınmayı sağlamak daha çok ekonornİk temel-
le İlgilidir.
cevap: B
Bilgiyi İşlerne kuramının aşamaları şırasıyla Şu şekildedir:
Dikkat, kornama, depolama ve geri getirmedir. Güdülen-
rıw; bilgi işlem kuramının aşamalarında değil, Bandura'mn
sosyal öğrenme kuramının aşamalarında (dikkat, hatırda
tutma, geri getirme ve güdülenme) geçer.
Cevap: D
İnşanın dünyaya ezik ve aşağılık Olarak geldiğini söyleyen
kişi Jung değil Adler'dir,
Cevap: D
8
10. Liderlik yeteneği kazandırmak eğitimin daha çok politik yönü
ile İğdir, Diğer siyası (politik) yönleri de Şu şekildedir
Bilinçli yetiştim,
iyi vatandaş olmayı öğretir.
Lider olma vasfı kazandırır.
Anayasal düzeni korumayı Öğretir,
Millet biünci oluşturur.
Demokratik olmayı öğretir.
Cevap: A
11. İLK) soru çözünce 1 dondurma. bir daha 100 soru çözünce
2 dondurma vermek artan oranlı tarife değil, sabit oranlı
tarite Olur. Çünkü her 100 soruya ödül vermiş oluyoruz.
Pekiştirme sorulannda dikkat etmek gereken husus ne
verdiğn değil neye verdiğindr. Artan oranlı tarifede arlan
şey Mül değil davranıştır, Yani 100 soru çözünce ödül, bir
dahaki durumda 200 soru çözünce ödül gibi soru sayısı ar-
tarak gitseydi artan oranlı olurdu.
Cevap: C
12. Eğitimin çok boyutlu düşünmeyi öğretmesi bireysel temelle
ilgili değil felsefi temelle ilgilidir.
