11
EĞİTİMİN TEMELLERİ
I. Yaşar'ın oyun çağında için bazı sosyal iyi
kazanmış olması kritik dMeme vurgu yapmaktadır.
Cevap: E
Z Soruda verilen durun* bilgi sonraki
bilgiyi unutturduğu Çin ileriye ket vurma kavramıyla açık-
cevap: D
3. Komşusu kaçak elektrik kullanan kişiyi şikâyet etmek. ka-
nun ve önen döneminde olur_ Sosyal anlaşma dönen-,jnde
daha çok kanunları sorgular ve kanurdann
gerektjğne inanır.
Cevap: C
4. Bandura'nm sosyal öğrenme kuramının aşamaları sırasıyla
dikkat. hatırda tutma. davramş onaya koyma (geri getirme)
ve güdülenmedir. Transfer aşaması yoktur_
cevap: E
5. Medreseler, hem Selçuklu Devleti hem de Osmanlı Devleti
zamamrda faaliyetlerini sürdürmüştür.
Cevap: C
6. Piaget'e göre bir ça:uğun göreceli düşünebilmesi içm soyut
işlemler dönemin«k olması
Cevap: E
7.
8.
9.
Bireyin yaşantıları yoluyla bilgiyi yeniden oluşturma süreci
varoluşçu felsefi akımla değil pragmatizm felsefi akımıyla
ilgilidir.
Cevap: E
Tekke ve zaviyeler 1924 yılında değil 1925 yılında kapa-
ü Imıştır_
Cevap: A
Sınavdan düşük not alan öğrencinin '-mayı suçlarnaşl
mani* bürünme değil yansıtma savunma mekanizması-
dır_ Mantığa bürünmede suçu ya kendisinde ya da çevrede
arar, Direkt bir kişiyi suçlarsa yansıtma savunma mekaniz-
maş' Olur.
cevap: E
8
10. Uzmanın görüşlerinde realizmin görüşlerine yer verildiği
için Aristo (Aristoteles) ile paralellik göstermektedir.
Cevap: B
11. Bandura•mn sosyal öğrenme kuramına göre başka birinin
pekiştirildiğini gördükten sonra kişinin aynı davranışl kendi-
sinin yapmaya çalışması dolaylı pekiştirmedir.
Cevap: A
12. Müderrislerin verdiği, c*nİ ve pozitif bilimlerin birlikte
öğretildiği, kadı olabilmek için mezun olunması gereken
kurum medreselerdir.
