Örnek Soruyu Değiştir

EĞİTİMİN TEMEL KAVRAM VE KURAMLARI rest 01 2 3. 4. 5. Sargın eğitim ve informal olak Özelliğ kendi ken- thne Qrenme sür*ennj içermesidir. Ancak; sargın eğitimi eğitimden ayıran en önernli 'ark süreç smunda ğreMkIerini satarak Net kazamlrnası ve ekonornik gelir eÖlmeşkfr_ Cevap: E Formal eğitim: plan" ve programh. belirli bir ortamda ve zarnan dikminde gerçekleşen. süreç içerisinde ölçme ve değerIendirmenin yapıldığı ve varılmak istenen hedeflerin önceden belh olduğu tir eğtim türüdür. E şıkkı haricindeki diğer şıklar informal eğitim kapsamındadır, E Formal planlı ve programlı olarak yapılan eğitim Kerd içinde örgün ve yaygın olmak üzere ikiye ayrılır. Örgün *tim Okunarda yaplan ve hedefleri belli Olan, öğrencilerin genellikle yaş darak birbirine ben- zediğ, bir kademe tamamlanmadan diğer kademeye ge- çişin olmadığı. belli kademeye kadar zorunluluk Çeren ve şutunda da diploma verilen eğitim türüdür, Bu yüzden tarnamen öğrencinin ilgi ve isteğine bağ" değirin cevap: D Girdi. eğitirn öğretim süreci başlamadan süreci etki- unsunan kapsar. Bu bağlamda derste kullandan yyıtem ders esnasında yapılan bir işlem Olduğu daha çığ boyutuyla Cevap: D Bilgi ve teknoloiirün hızlı bir şekilde değişmesi bireylerin kendlerini güncellene ihtiyacını doğurmuştur. Bireylerin eğitim hayatları boyunca aldıkları bilgi, hayaüannm geri kalan kısmı iğn yetersiz kalabilmektedir. Bu durum yaşam boyu öğrenmeyi gerekli kılıp bireylerin hayat boyu sürekli darak kendilerini, örgün eştim dışında kalan yaygın eğitim boyutuyla geliştirmelerini gerekli kırnaktadır, Cevap: D 6. Z 8. 9. Programlar; ihtiyaç, hedef (öğrenme çıktıları), içerik, eğitim durumları (öğrenme yaşantıları, öğrenme öğretme uygula- malan) ve sınama durumları (öğrenme kanıtları) bileşenleri göz önünde bulundurularak sırayla hazırlanır, Dikkat edil- mesi gereken husus. hem sırası hem de ner ögenin ken- dinden önceki ögelere göre hazırlandığıdır. bağlamda içerik: ögrenme yaşantılarına göre değil, öğrenme yaşantı- lan içeriğe göre hazırlanır, Cevap: E Bütün dersler ve bütün sınıflar ders programı kapsamında değil eğitim programı kapsamındadır. Ders programı bir ders ve bir sınıf düzeyi ile ilgilidir. Cevap: E Öğrenme çıktıları (hedef) belirlenirken niçin veya neden so- tuşunu felsefi temel, Öğrenme yaşant'lan belirlenirken nasıl sorusunu psikolğik temel, içerik belirlenirken ne sorusunu konu alanı Idİsiplİn) temeli sormuktadır Cevap: E A şıkkı kasıtlı kültürleme, C şıkkı kültürlenme, D şıkkı kültü- rei şok, E şıkkı kültürel asimilasyon örnekleridir. B şıkkında verilen ifade ise karşılıklı küttür alışverişi içerdiği için kültür- 'eşme kavramına örnektir, cevap: B 10. Tüm sınıflan ancak bir dersi kapsayan program öğretim 11. program, sadece bir sınılı ve dersi kapsayan program ders yogramı, tüm sınıflar ve dersleri kapsayan program ise eğitim programıdır. Cevap: D Bir programda yer alan konuların gerçek hayatta işe yara- yıp yaramaması işlevsellik boyutuyla, programı uygularken gerek öğrerciJerin gerekse bulunduğu bölgenin özellikleri- ne göre yeniden düzenlemeler yapılması esneklik boyutu de ilğlidjr, Cevap: A 12. Herhangi bir plan ve programa bağlı olmadan gerçekleşen eğitim süreci yaygın eğitim değil intormal eğitim kapsamın- da yer alır. Yaygın eğitim aym zamanda formal eğitim kap- samındadır. Cevap: C