EĞİTİMİN TEMEL KAVRAM VE KURAMLARI
2.
Öğrencilere İlişkin dersler ve bu derslertEki başarı
puanlan aşağıdaki verilmiştir.
ş90-1W Arzu -Seunan İrem Top'
İsnaH
70-79 Han— z -AF
Buna göre, iş birliğine dayalı Öğreüm yöntemi-
ni kullanmak isteyen öğretnwıin oluşturacağı
gruplardan birisinin aşağıdakilerden hangisi 01-
maSl
A) Arzu-Selman-İrem-T01ga
B) Arzu-Nur-İşrnail-Hasan
C) Arzu-İşrnail-Hatjce-Aü
D) Arzu-Kübra-İrem-Duygu
E) Arzu-Handan-Ayşe-Berkay
Aşağıdaki Öğretmenlerin benimsedikleri düşün-
celere bakıldığında, hangisinin for-
maşyonunda sıkıntı Olduğu söylenebilir?
A) Öğrenciler okula gelmeden önce onlara ders
notlarım internet üzerinden gönderip okula gel-
diklerinde uygulama yaptırıp onlann ters yüz
öğreneceğine inanan Hatice Öğret-
men'de
B) Hem yüz yüze eğitim yaparak öğrencilere etkin-
fikier yaptıran hem de on-hne eğitimle bunların
eksimlermi giderip harmanlanmış öğrenmeyle
iyi Öğreneceklerhe inanan Tolga Öğretmen'de
C) ÖğrencNere öğrenebilecekleri uygun öğrenme
ortamları oluşturup onların bireysel farklılıklarını
dikkate alarak yöntem, matemal ve Ölçme aracı-
m çeşitlendrerek farklılaştırılmış öğretim yapa-
cağına İnanan Arzu Öğretmen'de
D) Öğrencinin öğrenme sürecine etkin katılmasın',
bireysel Öğrenme hızına göre ilerleme kaydet-
meşini ve öğrenme şonxunun anında kontrol
edilmesini sağlayarak otantik öğretimeler sağla-
yacağına inanan İsmail Öğretmen'de
E) Uygun şanlar sağlanırsa ve gerekli zaman ve-
Mirse, öğretim hizmetinin niteliklerinden pekiş-
tireç, etkin katılım, iptRü ve dönütü kullanarak
herkesin öğreneceğine inanarak tam öğrenme
modeünİ Üygulayan Mevlüt Öğretmen'de
3. Selçuk Öğretmen; öğrencilerini, sınıfın ve okulun
yeniden düzenlenmesiyle İlgili yaratıcı fikirler ge-
IİştİrmeIerİ İçin heterojen gruplara ayırır. Grupların
kendi içinde veya birbirine sorular yöneltmesini İster.
Öğrencilerin soru sormakta zorlandıklarını görünce
kendisi de nasıl sorular sorulması gerektiğiyle İlgili
ipuçları vermiştir.
Buna göre Öğretmenin kullanmış olduğu İş bir-
liğine dayalı öğrenme tekniği aşağıdakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Öğrenci takımları-başan bölümleri
Takm-oyun-turnuva
Ayrılıp birleşme
Karşılıklı sorgulama
Takım destekli bireyselleşti rme
4.
Mustafa Öğretmen, sınıfa kafasında motor kaskl ile
girmiştir. Öğrencilerin gülerek ve şaşkınlıkla karşı-
lamasından bir süre sonra, "Arkadaşlar, sizce ka-
famdaki bu kask olmadan motor kazası geçirirsem
neler olabilir?” diye bir soru yöneltmiştir. Cevapları
aldıktan sonra öğrencilere bu derste kendi sağlıkla-
nnı korumak İçin alabilecekleri önlemleri öğrenecek-
'erini söylemiş ve bu konuyla İlgili neler bildiklerini
sormuştur.
Mustafa Öğretmen, Gagne'nin Öğretim Durumla-
n Modeli'ne göre aşağıdaki aşamalardan hangisi
İle devam etmelidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Performansı ortaya çıkarma
Dönüt sağlama
Öğrencilere rehberlik etme
Uyarıcı matewalleri sunma
Kalıcılığı ve transferi sağlama
13
