05
EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE ETİK
Z
3.
4.
5.
6.
134
İnsanlara ilham veren lider adaptİf saıtdik liderthr.
Sembolik li&r, bir Ederin jşhİn en önemi parçasının ilham
*sanlara inanabilecekleri bir şeyler vermek— vermek d-
düğuna hanır_ İnsanlar Özgür bir kim* bulunduğu yer-
yaptıkları işin ger*ten Önemli Muğunu hissettikleri
özel yerden heyecan duyar ve oraya kendderini adarlar.
Cevap: D
Bir öğretmenin konuşma karşısında tepki gösterrneşi
alenilik ilkesi Ne ilgili değd anındahk dkesi ile ilgılör. Alenilik
ilkesi sınıfta gizliliğin olmaması. olayların öğrenclerin göz-
Eri önünde
Cevap: D
Öğretmenlerin sınıf yönetiminde kunandlğl modellere
ilişkin cümleleri Şu
Ayşe: Ben uslu durana Ödü, durmayana ceza veririm.
(Tepkisel)
Berk: Ben içinde gelişm dikkate
alırım. (Gelişimsel)
Ceyda: Ben sın" kurallarını "kate alarak hareket et*jm.
Davut: Ben aslında sizm yaptıklarınızın hqşini yaptığımı
fark etm şu an. (Bütünsel)
Cevap: B
Divân-ı Kebir, Yunus Ernre•nin Mevlânâ'nın eseridir.
Cevap: E
Spranger değerIen; sosyal. kuran—,
ürü, estet* Olarak sınıflandırmıştır.
Cevap: E
Sonxİa görüşlerine yer verden düşünür Platon'dur. Platon
özellikle mutluluğu ili*ilenthmiştir,
Cevap: A
7.
8.
Schwartz değerleri; güç. başarı. yaşamdan duyma, uyarım,
öz yönelim, evrensellk, iyilikseverlik, geleneksellik, uyma
ve güvenlik olmak üzere on değer türü olarak sınıflandır-
mıŞtır_ Güç değen heyecanlı olmayla değil daha çok inşan
ve kaynaklar üzerinde baskınlık kurma He ilgilidir. Heyecan-
h Olma ise uyarılım ile ügdjdir,
UYARILIM
ÖZ YÖNELİM
EVRENCİÜK
İYİLİKSEVERLİK
Cevap: E
kaynaklar üzerihde baskınlik
Sosyâl ştandartiâİca
kğşişel b@şarı
Bedense' hazvg ggyumŞğJ
doyymarayyşu
Hgyeçan
Bağımsız dğşünme vg
Bütün İnsanlar için anlaylş,
hoşgörü; insanların ye
eşgdjğini konama
Bireyin yakm olduğu kişileİin
eserdiğini kongnaşl ve
Kültürel'e
Sâygi bağlı
Başkalarına zarar
veya' toplumsal beklentilere
aykin dürtülerin ve davran*
rıh
BeNik, toplumve dişkiier:için
Davranışların yapılması sırasındaki niyetlerden, hak, ödev,
yükümlülük, görev ve kişiden kişiye değişmeyen sat etik
davranış bilincinden yola çıkarak davranışları değerIendi-
ren kuram deontolojth (Ödev) kuramdır,
Cevap: D
