9)
9.
Dört yıl önce bıraktiğirndan farkı yok Doğubeyazitın. Yollar
yine çamurlu, yapılaşma yine *güzel. Arna lüks araba
sayısı daha anmış. Balü ki ilçe insanı zengin. Söywtdl-
ğİne göre akın akın turist geliyor. Bir mağrur mağ-
tur şehre bakan İshakpaşa Sarayı. zirvesiyk d*ilann
Şni gıcıklayan Ağrı Dağı, İran'a Sinır oluşturan Meteor Çu-
kuru bu gelişlarh'l kaynağı. ilçenin çarşılarında UcUz alışve-
iş kin İranlılarla bol bol karşılaşırsınız. Türkiye'nin
bittiği bu ilçeye giderseniz hiç de can sıkıcı bir yer Olmadı-
ğım görürsünüz
Bu aşağıdakilerden
A) İzknirn kazandırma yöntemine
B) kİŞüeŞtİrff)9 Ve
C) Somut yorumlayıp çıkarımda büunmaya
D) gerçeklere dayanmaya
E) Tanırrüama ve tanık göstemwye
q
III.
Edebiyat sanatçısı, herksş[n bildiği, sözcükleri,
herkesten farklı kullanan kişidir. Bu düşünce, doğrusu çok
söz götürür. Bu arılayışa göte edebiyat ürünü, söz oyımla•
nndan, söyleyiş numaralarından ibaret kalır. Sanatçıyı söy-
layecek sözü olmayan bir insan konumuna koyrnakla eş
değer bir yargıdır bu. Oysa dil oyunlarını en fazla kaldıran
şiirde bile bir yaşanmışlık, özümsemişllk, iç birikim yoksa
söz oyunlanntn bir değeri yoktur. Özü İyi vereblhek kin bir
işçilik kabul edilebilir ama dozajım aşmış bir dil oyunculuğu
yazınsalllğl anında Cemil Meriç 'Yazmak. 9&bl•
yat karşısında soyunmaktır.” derken sanırım insanın
dolu vatlığının edebiyat aynasına yansıyacağından dem
Bu parça•ım anlatımıyla İlgili aşağıdakil«dM hangisi
A) Tartışmacı anlanma başvurürnuştur.
B) Tanık göst«rne yoluyla bir üşür»csnln karıttlammaşl
yoluna gldRmiştir.
C) Mizahi anlatıma başvurulrnuştur.
D) Sornuüarnadan ve tanımlamadan yararlanılmıştır-
E) Edebİyat ürünlerinde değerini yok şayan
yıŞa karşı çıkılmıştır.
I O. O gün akça pakça, topak topaktı bulutlar. Öylesine yakındı
ki neredeyse uzanıp gıdıklayabilirdi- Yukarı bakınca dal-
hükİ yeşilin kubbenin maviliğine aktığına tanık öldü.
Âdeta sıvıydı renkler hatta bütün cisimler o an kendini
Cihan dar-ak katre Olarak thğll, kâinat
Olarak gördü Taşıdığı İsmin manasına erdi. Utacık, önert-
siz bir oğlan değil, koskoca ve bitimsiz "cihan" idi. O ka-
dar fevkalade bir duyguydu ki bu, nefesi kesildi. Göz açıp
kapayıncaya kadar sürmüştü, daha lazla ama bunca
sene sonra bile hatırlıyordu. Şirndi durmuş, Süleymaniye
Carnırrün dört devasa kenw ve kare bkimli dört d.jvar
üzerinde yükselen kubbesini seyrederken belki bin kez
baktığı o lacivert şkndi yepyeni bir nazarla süzerken
o *den sonraki gbİ hissetti.
Bu parçanm anlatımında aşağıdakilörden tungiSi yok-
A) Öznel betimleme
B) Tanrısal anlatıcı
C) Düşsel anlatım
D) Örnekleyk:i atüatım
E) Deyinüer Ve yinelemeler
12. Ğünûmûzü•ı inşam, hız inşamdır, gûnûmûzûn insani sa-
bırsızdır. Düşünsel, duygusal duraklarda bekleyemez Öy-
bysa edebiyat, günümüzün insanına seslenemez, Mun
dünyasında yer alamaz çünkü edüiyat, insanın durması-
nt, düşünmesini, duymasını gerektirir şeklinde daha birçok
savı peş peşe sıralıyorlar. Oysa tam da bu savlardan dolayı
edebiyatın ghürnûz insanının dünyasında yer alması
reküğlni ve yer atabileceğini düşünüyorum- Evet, gûnûmûz
kısanı çok hızlıdır ve kaza üstüne kaza yapmaktadır ama
kendsi de farkındadır bunun ve aslır" thrmak istemek-
te fakat durduracak bit fren yahut durak bulamamaktadır.
Ancak ve ancak edebiyat, durduracaktır gûnûmüz insanını
yeter kl edebiyatçı, anlamayı ve anlatmayı bilsin.
Bu parçanm anlatımında ağır basan anlatm biçimi
yazuu•ı amacı aşağıdakilerden hangisinth verilmiştir?
B) • Kanı
C) • İzlenim kazandin•na
D) Öykû16ff16 • Olay İçinde
E) Lhikanlatım • Duygulandırma
2
