Örnek Soruyu Değiştir

(9) Dil ve Anlatım Özellikleri PARAGRAFTA DİL VE ANLATIM ÖZELLİKLERİ q 1. Kanıtlanabilir Veriler Ycxum aynı olan nesrwl arüatunll cürnlde- re yer v«ihneskür. Aşağdakİ parçada kunamlnuşür: İçinde 170 bin harf veya harf benzwi şekil, hgMiz- veya Avrupa harflere benzenwnwktedir. 10 haf q şekilden fazla ohlxn hiçbir kelime yoktur; bir vep iki harl- ten akışan kelim* sapsı ise çok azdır. Bazı şekiller sadece keH- menin başında. bazdan sorunda, bazdan ise zaman ortach yer ahr. Bu özelliği ise hiçbir Avrupa diliyle benzeşmiyor ama Arapça b«uerük göster*or. 2. Konuşma (Sohbet) Havası Puçada cmrik anlatma, sözde soru cürnlelerine, yam ve bir anlatma v«ilnXdir. Aşağdakİ parçada konuşma havası vuth: NecMn geldm ki arkathş buraya? Mora çalan bu rututwtli du- varların altında ne arıyorum ben? Ş' hâline bak! Pas- h çivibre pantolonu hâlünİz dunwı. Döşemeler den geçmiş, tavan çöktü çökecek. „ Wyrnİş eferöm çok hoş- sthbet bir athmrmş.. ÖSY Yafiur yağMken gök gürlerse hiç korkmam. Ses olsun yeter ki. Kuşlar ötüpr« ıçuşg_m "yüzünde. Çaylar şekerli olsun ki kaşıklar şıkır şıkır sesl« çıkarsın. Konuşulacak şeyl« 01- sun. Dost olsun, Mkadaş olsurı; teyzder, arncalw olsun. Evre- nin boşluğma brakırken kaıdİmİzİ, avuçlarımızda sımsıcak kd- bimiz dsun... h« şey olsun ama s«sizük olmasın. Bu parç,mım anlatımında aşağıdakilerden YQkmr7 A) Nesnel anlatımdM1 yuarmrna B) Birden fazla duyuya seslerune C) Pekişt*rneye başvurrna D) ye E) cümleye B, yaffiur, şeş: C, sm•scak; D, şkw E, d- Sl.n yeW ki. ötüş«ek t4_..n çıkMM. özrW "üşl« vımMu_4h.r. PARAGRAFTA ANLAM 3. Sayıp Dökmeler Bir işin tMü hâll«ini, şeyin bütün wçalannı zihne çarpacak *ilde Ut arda çok şeyi sıralayıp söylerne durumudur. Aşağıdaki parçada sayıp dökmelere yer verilmiştir: İşte fhrrıingolarl O da ne? Küçük karabataklar, kırlangıçlar; kü- çük büyük akbahkçMar... 4. Yineleme Yapma puçada mdan hu sözcük tekrarına d". İkilemeler ve sağlamak ve vıxgu yapmak amacıyla bir sözcüğün bir- kez t*rulanmaşl şeklhde kuşm•uza çıkar. Aşağıdaki altl çizi" sözcük ve sözler yinderwek verilnüştir: Biz çocuklar ki kişi yürüyebilin:" köprüch Çocuktuk ne de olsa. Annemin elinde yükü, kovası ya da torbası olurdu. h sırtınd kendhden büyük bir ot yığını... Annen bu hâliyle kW'dİsİ bile tek başna zor geçeni. köprüyü yürürdü. xvdİğünİz, saydığımız ğğ_ggş!, İrwycına, gü- vendİğİmİz zekâsıyla. kabiliyetiyle Övündüğümüz ğ!! başma geçip yaznwya Kentlerin yüzeycwı, şıradan, parçah, cicWyetşiz svunsuz yörWi alınıyor. hayırdM başka şöybyecek sözü nasıl olmaz! Hani ş" münkihdü rüyasında?" tüye şöylene yü- rüycxum rwnlİ yaz havasmn bulanıklaştırdığı caddelerde. Met- m istasyonlanmn sesini dlşanya taşran mazgallar birer d- d«haya dönüşrnüş. Ahv püskürtemeseler de yüzüme yüzüme üfbdkWİ sıcak nefesl«İ sinir tnzmak için yeterli. Cep mx-n yok ve birine ulaşmak İçin olası tdefcxıla- n külarmwn gerekiycx. Size 25 İnha tüm Ame- rikan "tanini bahşetrniş nüydkn7 Bu parçanm A) B) C) D) E) Yırwlen— verme Ktmwna havasıyla Benzetmeye başvurrna Somutlamama veme Bhd•uı fazla duyuya çöz OM SENDE AVANTAJ YAYINLARI 67