ıîi51
DENEME
Türkçe
12. Elindeki kabl iyice doldurduktan Sonra
Çeşmeden ayrıldı. Göğsünde bir acı hiş-
setti ama aldırmadı, geçer diye düşündü.
Akşam yapacaklarını tasarlıyordu bir yan-
dan. Bana mutlaka sorarlar, dedi kendi
Bu parçada aşağıdaki şeş Olaylarından
hangisi yoktur?
A) Ünsüz türemesi
B) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz düşmesi
D) Ünlü daralması
E) Ünsüz yumuşaması
13. (I) Yeterince dil eğitimi almamalarına kar-
şın düzenli ve sağlıklı yazan kişiler de var-
dır. (II) Arna bu, dil kurallarını öğrenmenin
gerekmediğine kanıt gösterilemez. (III) Dil
kuralları, yalnız dil Öğrenimi görerek değil;
nitelikli yazıları Okuyarak dolaylı yoldan da
Öğrenilebilir. (IV) Dil kuralları, kamunun
ortak bilinciyle oluşur. (V) Dolaşan dilin
herkesçe doğru sayılan işleyişleri, zaman-
la kuranaşr. (VI) Dil dolaşımındaki yeni
gelişmelerin yeni kurallar ortaya çıkardığı
da bir gerçektir.
Bu parça İki paragrafa ayrılmak İstense
İkinci paragraf hangi cümleyle başlar?
A) II B) III C) ıv D) v E) VI
14.
DENEME
(I) Bir öğrenme felsefesi olarak yapılan-
dırmacılık 18. yüzyıla ve insanların yalnız-
ca kendi yaptığını anladığını söyleyen filo-
zof Giambattista Vico'nun çalışmalarına
dayandırılabilir. (II) Bu fikir üzerinde birçok
filozof ve eğitimci çalışmış fakat yapılan-
dırmaclllğın ne Olduğunu açıklayan fikir-
ler geliştiren İlk Önemli kişiler Jean Piaget
ve John Dewey olmuştur. (III) Hemen her
ülkede okulları geliştirmek için hızlı deği-
şimlerin yaşandığı günümüzde öğretmen-
ler yapılandırmacı yaklaşıma dayalı eğitim
anlayışına büyük İlgi göstermektedir, (IV)
Çünkü yapılandırmacılık, yeni karşılaştı-
ğımız bilgileri önceki bilgilerimizle ilişkilen-
direrek öğrenmek ve böylece daha önce-
den bildiğimiz konulara bağlı olarak yeni
öğrenmeler oluşturmak anlayışına daya-
II bir yaklaşımdır, (V) Ülkemizde de Millî
Eğitim Bakanlığı son yıllarda ilköğretim
programlarında köklü değişiklikler yapma
yolunda bir uygulama başlatmış ve yeni
programlarda hâkim olan yaklaşımın yapı-
landırmacı bir anlayış olduğunu açıkça
belirtmiştir,
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra "Öğrenme öğretme
anlayışındaki bu temel değişim, ülkemiz-
deki Öğretmen eğitimini ve Öğretmen yetiş-
tirme programlarını da kaçınılmaz biçimde
etkilemiştir," cümlesi getirilirse parçanın
anlam akışı bozulmaz?
A) I B) II C) III D) ıv E) V
