DENEME 17
Sait Faik'le ikinci ve daha derinlikli tanışmam on sekiz yaşların-
dayken oldu sanırım. Oturduğumuz eve yakın mesafede küçük
bir belediye kütüphanesi vardı. Burada, bir İkisi haricinde Sait
Faik'in bütün kitapları bulunuyordu. Bir gün rastgele elime bir
tanesini aldım. Kitap az sayfalı olduğu için dikkatimi çekmişti.
O günden sonra bu eserleri üst üste ve neredeyse hiç ara ver-
meden okuduğumu hatırlıyorum.
Bu parçadan hareketle Sait Faik'in eserlerinin hangi niteli-
ğe sahip Olduğu söylenemez?
A) Akıcılık
C) Doğallık
E) Özlülük
B) Etkileyicilik
D) Sürükleyicilik
PARAGRAF DENEMELERİ
Komşusu açken tok yatamayanlardan geliyorum. Benim gel-
diğim yerde insanlar birbirlerine önce "Nasılsın?" sonra "Aç
mısın?" diye sorarlardı. Cevap ne olursa Olsun gidip yiyecek
bir şeyler hazırlarlardı. Sonra ne oldu, bilmiyorum. Kavgalar mı
edildi, savaşlar mı çıktı, insanlık mı öldü hatırlayamıyorum. Ne
hâlden anlar ne hatır sorar Olduk. perde arkalarından bakar,
kapıları tekrar tekrar kilitler olduk. Açın hâlinden anlamak için
söylene söylene oruç tutar, ardından onlarca kişiyi doyuracak
ziyafetler yapar Olduk. Gittim baktım, para her zaman kazanı-
lıyor. Gördüm tattım, karın her şeyle doyuyor. Yaşadım, yaşa-
dım da bir türlü anlayamadım. Her geçen gün bize böyle ne
Oluyor?
Bu parçadan hareketle düşüncelerini böyle dile getiren
kişi İle İlgili aşağıdakilerden hangisine
A)
B)
C)
D)
E)
Geçmiş yaşama özlem duyan
Gelecekle ilgili karamsar olan
Ahlaki değerlere önem veren
Öz eleştiri yapabilen
Toplumsal değişimden rahatsız olan
Afrika'da çalışan bir antropolog, bir kabilenin çocuklarına bir
oyun oynamayı Önerir; ağacın altına koyduğu meyvelere İlk
ulaşanın Ödülü o mewelerİ yemek olacaktır. Onlara "Hadi, şim-
di ağaca doğru koşmaya başlayın! Birinci Olan Ödülü alacak."
der. O anda bütün çocuklar el ele tutuşup koşup ağacın altına
beraber koşmaya başlar. Hep birlikle varırlar ağacın altına ve
meyveleri hep beraber yemeye başlarlar. Antropolog şaşırır
hâliyle. Çocukların yanına varıp neden böyle yaptıklarını sor-
duğunda hepsi birden şu yanıtı verir: "Bu UBUNTU'dur! Nasıl
Olur da diğerleri mutsuz İken birimiz 0 Ödülü yiyebilir ki?" ve
UBUNTUnun anlamını açıklarlar hep bir ağızdan. Onların di-
linde UBUNTU: "Ben, biz olduğumuz için benim." demektir.
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
(I) Katedralleri, kilise ve heykelleriyle Prag şehri birden fazla
göz alıcı sembolü barındırıyor. (II) Bunlar arasında Prag Kale-
si, bambaşka bir yere sahip. (III) Dönem dönem geçirdiği yan-
gın ve istilalara karşın görkeminden hiçbir şey kaybetmemiş
Olan kale, devasa gotik mimari Örneği Aziz Vituş Katedralfni
tam göbeğinde şaklıyor. (IV) Rönesans Dönemi'nde ekleme-
lerin yapıldığı kalenin içindeki kilise, şapel, salon ve kuleler
ziyaretçi akınına uğruyor. (V) Geç dönem barok ve neoklaşik
tarzlarda yenilenmeler yaşayan avlu ve evlerin bulunduğu bu
yolda, Franz Kafka'nın bir dönem yaşadığı evlerden biri de bu-
lunuyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hanqİsİnden sonra,
düşüncenin akışına göre, "Altın Yol, adı verilen bölüm ise tarihî
evleriyle ziyaretçilerini büyülüyor.” cümlesi getirilmelidir?
A)
B)
C)
D)
E)
C) III
D) IV
İnsanlar, sorunların çözümüne ancak birlikte hareket edin-
ce ulaşabilir.
Toplumun diş faktörlerden etkilenmemesinin yolu, akıl bir-
iği yapmasıdır.
Eğitim, inşanın çocuk denecek yaşında başlayan ve bit-
meyen bir süreçtir.
İnsanların, çocukların saf dünyas ndan edinebileceği bir-
çok deneyim vardır.
İnşanlar, toplumsal mutluluğa Önem verince kendileri mut-
luluğa erişir.
7239)
