DENEME.IO
21. Etik DIŞI Davranışlar
Ayrımcılık: Bir bireye veya gruba karşı, herhangi bir haklı
gerekçeye dayanmadan, etnik köken, cins 'yet, din, dünya
görüşü, engellilik, yaş veya cinsel kimlik gibi özellikler
temelinde sergilenen zarar verici tutum ve davranışlardır.
Yıldırma: Bir üstün; astlarını sürekli eleştirme, kabadayılık
ve baskl gibi davranışlarla performans kaybına
sürüklemesi şeklinde tanımlanabilir.
Sömürü: Yöneticinin, genellikle çıkar elde etme amacıyla
inşan kaynağını veya nesneleri adaletsiz bir şekilde
kullanmasıdır. Bazı durumlarda, sömürülen kişi bu durumu
kendi çıkarını sürdürmek İçin kabul edebilir ya da sanki
bunu kendisi istiyormuş gibi bir izlenim yaratabilir.
Bencillik: Yöneticinin grup bilincinden yoksun olarak
sadece kendi çıkarını Ön plana çıkarması, başkaları
zarar görecek olsa bile kendi gereksinimlerini karşılamayı
Önemsemesidir.
Yolsuzluk: Bir çıkar karşılığında yönelicinin kamu mallarını
ya da yetkilerini hukuka aykırı olarak kullanmasıdır.
Kötü Alışkanlıklar: Genellikle bireysel olarak düşünülen
alkol, sigara, kumar gibi alışkanlıkların kamu alanına
taşınması yani gençlerin ve çocukların gözü önünde
sergilenmesi sakıncalıdır.
Dogmatik Davranış: Bireyin kendini yenileyememesine
neden Olan bu davranışlar yöneticinin mesleğinde edindiği
inançlara ve benimsediği ilkelere kopamayacak derecede
bağlı olmasıyla ilgilidir.
Görev ve Yetkinin Kötüye Kullanımı: Yöneticiye verilen
yetkinin görev alanı ve kapsamı dışında, kamu hizmeti
alnacı laşıınadatl kullanılmasıdır.
Yaranma: Yöneticinin, başarıyı ödüllendirme beklentisi
ya da bir başarısızlığı örtbas etme amacıyla astların
sergilediği yaranma davranışı, yöneticinin karar alma
Süreçlerini olumsuz etkileyen bir otlam oluşturur.
Dedikodu: İletişimi olumsuz yönde etkileyen ve gergin bir
ortam yaratan bir durumdur; bireylerin, herhangi bir gerçeği
sorgulamadan başkalarını suçlaması, kötülemesi veya
eleştirmesi şeklinde ortaya çıkar. Bu durum, zaman ve
eneljİ kaybına yOİ açar.
Kayırma: Genellikle maddi olmayan bir nedenden
(akrabalık, aile, nüfus sahibi bir kişinin etkisi) dolayı bazı
kişilere kamu işlerinde haksız yere kolaylıklar sağlamak,
ayrıcalık tanımak şek inde tanımlanabilir.
Hakaret: Yöneticinin, karşıdaki kişinin kişiliğini zedeleyici,
onu küçük düşüren sözlü tacizl şeklinde tanımlanabilir.
Zimmet: Yöneticinin maddi değeri olan (para, kamusal
kaynak) bir kamusal unsuru yasalara aykırı yollardan
üzerine geçirmesi, kişisel çıkarı İçin harcamasıdır.
Rüşvet: Yaptırılmak İstenen bir İşte yaşa dışl kolaylık ve
çabukluk sağlanması için yöneticiye mal veya para olarak
sağlanan çıkardır.
Şiddet: Duygu ve davranışta aşırılık, kaba ve sert
davranış, kaba kuvvet uygulama şeklinde bir anlam
kapsamına sahiptir.
Baskı: Yöneticinin; astların hak ve Özgürlüklerini
kısıtlayarak onları zor bir durumda bırakması, hükmetmesi
olarak tanımlanabilir.
Buna göre doğru cevap C seçeneğidir.
CEVAP: C
22. Soruda Edgar Dale'nin Yaşantı Konisi vs. gibi açıklama
kullanmadığı için hangi seçenekte yaparak yaşayarak
öğrenme varsa onu seçmek gerekiyor. Eğer Edgar
Dale'nin Yaşanıl Konisi”ie güre bu soru hazırlanmış
olsaydı cevap farklı olurdu. Edgar Dala demediği çin
yaparak yaşayarak öğrenmenin olduğu seçenek D
seçeneğidir. Park ve tesislera gazi düzenlemek, diğer
seçeneklere göre daha fazla yaparak yaşayarak öğrenmeyi
sağlar.
CEVAP: D
23. Anırılmış gerçeklik, görsel ve etkileşimli deneyimlerle
karmaşık konuların anlaşılmasını kolaylaştırır, Soyut olan
kavramları somutlaştırarak kalıcı öğrenmeyi destekler,
CEVAP: E
24. Çoklu ortam ilkesi, aşırı bilgi yüklemesini önlemek için
metin ve sesin aynı anda kullanılmamasını önerir. Bundan
