DENEME 19
Gün geçtikçe çevresel zararları artan plastik kullanımını ve
plastik atık miktarını azaltmak için, okullarda plastik kullanımı-
mn zararları, kullanımının azaltılmasının yöntemleri ders müf-
redatına konularak öğrencilere anlatılmalı ve erken yaşlarda
insanlarda sorumluluk bilinci geliştirilmelidir. Marketlerde, bak-
kallarda plastik poşet kullanımı sınırlandırılmalı hatta gereki-
yorsa plastik poşet kullanımı yasaklanmalıdır. Temizlik ürün-
lerinde, kişisel bakım ürünlerinde zararlı plastik kullanımının
sınırlandırılması gerekmektedir. Bunun İçin devlet kurumları ve
yerel yönetimler, plastik ürün ve türevlerinin üretimi sırasında
sıkı denetim yapmalıdır. Plastik kullanımının insan sağlığına
Olumsuz etkileri ve çevresel zararları, hem devlet kurumlarında
hem de özel sektör kuruluşlarında basılı ve görsel medyada
sık sık anlatılmalıdır. Basının yanı sıra ulusal ve uluslararası
sivil toplum kuruluşlarının, plastik kullanımının çevresel zarar-
larını anlatan faaliyetleri de desteklenmelidir.
Bu parçadan hareketle plastiğin çevresel zararlarını azalt-
mak İçin hangi çözüme
PARAGRAF DENEMELERİ
7.
Geçtiğimiz yüzyılın son çeyreği, adeta Türkiye'nin sosyal, kül-
türel ve sanatsal dönüşüme uğradığı, ekonomik ve teknolojik
faaliyetlerin yoğunlaştığı bir dönem Olmuştur. Aynı dönemde,
toplumun tüketim çılgınlığına sürüklenmesinde, teknolojik dev-
rimler ve finans mühendisliği itici güç olmuştur. Hatta günümüz
insanının sınır tanımayan tüketim çılgınlığı ve doyurulamayan
satın alma ihtiyacı; geleneksel bazı mesleklerin, dolayısıyla
sanatkârların yok olma sürecine girmelerini hızlandırmıştır. Bi-
reylerin yaşantılarında gözlenen bu modernleşme ve dönüşme
çabaları, insanların günlük hayatta kullandığı araç ve gereçler-
den, yaşam alanlarına kadar, bireyin kültür ve sanat hayatına
dair tüm tarihsel birikiminin önemini kaybetmesine ve Özgünlü-
ğünü yitirmesine yol açmıştır.
Bu parçadan hareketle moderleşmenin;
III.
V.
inşan ilişkileri,
tüketim alışkanlıkları,
birikim tercihleri,
meslek seçimleri,
kültür aktarımı
A)
B)
C)
D)
E)
IL
III.
IV.
V.
Çevre sağlığı eğitimini Örgün eğitim yoluyla yapmak
Bu konuda faaliyet gösteren örgütleri desteklemek
Medya organlarında konuyla İlgili yayınlar yapmak
Bu ürünlerin kullanımının her alanda önüne geçmek
Günlük hayatta plastiğin kullanımını sınırlandırmak
XV. yüzyılda Avrupalıların Pasifik'i keşfinin arifesinde, nü-
fus 2 milyon civarındaydı.
XIX. ve XX. yüzyıllarda bu nüfus yaklaşık 6 milyon Avru-
palıyla arttı, bugün İse toplam nüfus 30 milyonu aşmış du-
rumda.
Buzlar çekildiğinde yalnızca Avustralya ve Yeni Gine'de
İnşanlar vardı, toplam nüfusları 200.000den fazla değildi.
En erken IX - X. yüzyıllarda bu bölgelerin açıklarındaki
adalar keşfedildi ve sömürgeleştirildi.
Avustralya ya da resmî adıyla Avustralya Topluluğu; Gü-
ney Yarım Küre'de Hint Okyanusu ile Büyük Okyanus ara-
sında uzanırdı ve buzullarla kaplıydı.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-
turacak biçimde sıralandığında hangisi sondan İkinci
cümle olur?
C) III
D) IV
kavramlarından hangilerini olumsuz yönde etkilediği
lenemez?
C) III
(I) Hobi sözlükte "kişinin İşi, meslek çalışması, aşıl uğraşı dl-
şında, dinlendirici bir İş olarak yaptığı oyalayıcı şey" olarak
tanımlanmaktadır. (II) Gelişmiş ülkelerde her yaştan insanın
sahip Olduğu hobiler, ülkemizde emekli olanların kendisini Oya-
lamak İçin yaptığı bir İş olarak görülmektedir. (III) Hobileriniz
sizi dinlendirir, stresinizi azaltır, yeteneklerinizi keşfetmenizi
sağlar, kötü alışkanlıklarınızdan korur, kendinize Olan güveni-
nizİ arttırır... (IV) Eğer hâlâ bir hobi edinmediyseniz hiç merak
etmeyin, hobi edinmenin yaş yok. (V) Ayrıca "Ben o işi bece-
remem!” düşüncesini de aklınızdan çıkartın çünkü seçtiğiniz
hobiyi çok İyi yapmanıza gerek yok, onunla keyifli vakit geçir-
meniz yeterli.
Bu parçada düşüncenin akışına göre numaralanmış cüm-
leIerİn hangisinden sonra "Faydalarını sayacak olursak şa-
nıldığından çok daha fazla olduğunu söyleyebiliriz." cümlesi
getirilebilir?
C) III
