11.
12.
—ÇÖZÜMLER
Soru kökünde verilen cümledeki "kendi seviyesine
uygun arkadaşlar bulmalı" sözü bizim İçin anahtar ke-
limedir. Parçada verilen "Bizim seviyemize uymayan,
aile terbiyesi almamış çocuklarla görüşmem yasaktı."
sözü de kendinden önce verilen bir yargının sonucu
olduğunu gösterir. Dolayısıyla soru kökünde verilen
cümle 'Bizim seviyemize uymayan, aile terbiyesi al-
mamış çocuklarla görüşmem yasaktı." cümlesinin ge-
rekçesİ olmalı ve I numaralı yere getirilmelidir,
CEVAP: A
Parçanın ilk dört cümlesinde 'yazarın adının eserin
adından öne çıkmasının, markaya dönüşmesinin" yan-
llşllğından söz edildiğini görüyoruz. Bu düşünce par-
çanın Nk dört cümlesinde anlam akışı sağlanarak ve-
ilmiştir. Ancak V. cümlede konu değişmiş, "her kitabın
ne olursa olsun bir ekonomik karşılığı" olacağından
bahşedilmiştir. Dolayısıyla parçanın düşünce akışl V.
cümlede bozulmuştur.
CEVAP: E
14.
15.
13. Paçadaki "Ben de ödül aldıktan sonra, daha çok
okurla buluşacağımı, daha nitelikli yapıtlar vereceği-
mi düşünmüştüm. Ama bu olmadı, yalnızca edebiyat
dünyasında biraz daha bilinir oldum o kadar. Yine de
ödüllere olumlu bakıyorum.' sözleri dikkate alındığın-
da konuşan kişinin "ödül almasıyla sadece edebiyat
dünyasında tanındığını ama yine de ödüllere olumlu
baktığını" dile getirdğini görürüz. Bu olumlu bakışın
gerekçesi olarak verilen boşluğa olumlu duygular ve
düşünceler barındırdığı İçin A, B, D ve E seçenekle-
rinde verilen yargılar getirilebilir ancak C seçeneğinde
verilen "yazarın kendinde bir baskı hissetmesine ne-
den olut* sözü, olumsuzdur. Bu yüzden verilen boşlu-
ğa C seçeneğinde verilen söz getirilemez.
CEVAP: C
TEST - 19
Numaralanmış cümlelerde yapılan bir araştırma sonu-
CLI ortaya konan raporla İlgili veriler görüyoruz, Buna
göre verilen cümleler "raporun tanıtılması - raporun
içeriği- nedenleri" art arda sıralanacak şekilde dizilme-
lidİr.
Paragraf, raporun tanıtımı ve Çeriğini içeren II numa-
rall cümleyle başlar, V ve IV numaralı cümlelerle de-
vam eder. Daha sonra sayının azalmasını anlatan I ve
III numaralı cümlelerle devam eder:
(II) Uluslararası Doğa Koruma Birliğinin (IUCN) Afri-
ka Fili Durum Raporu'nda açıkladığı son rakamla-
ra göre Afrika'da yaşayan fil sayısı 415 bine geriledi.
(V) Rapor, son 10 yılda kıtadaki fil sayısının 111 bin
azaldığına Çaret ediyor. (IV) Düzenli sayım yapılma-
yan arazilerde İse 117 İle 135 bin arasında ek fil nü-
füsunun yaşıyor olabileceği de beliniliyor. (l) Fil nüfu-
sunun azalmasındaki en Önemli etken İse fil dişi İçin
yapılan kaçak avcılık. (III) Fillerin yaşam alanlarının
yok olması ise bir diğer tehdit.
Köprü görevindeki kelimeler koyu dizilmiştir.
Görüldüğü gibi numaralanmış cümleler II - V - IV - I - III
şeklinde sıralanmalıdır. Baştan İkinci cümle, V. cüm-
ledİr.
CEVAP: E
parçada I ve II numarayla verilen cümleleri okuduğu-
muzda *İzmiide açılan bir serginin içeriği" hakkında
bilgi verildiğini görüyoruz. Ancak parçada III numaray-
la verilen cümlede konu değişmiş, "sergiyle İlgili bilgi-
verilme bırakılmış, "XIX. yüzyıl Anadolu'sundaki
sanat anlayışından, sanata bakış açışından" bahsedil-
miştir. IV. cümlede İse tekrar sergiyle İlgili detaylar an-
latılmaya devam edilmiştir. Dolayısıyla parçanın anlam
akışını III. cümlenin bozduğunu söyleyebiliriz.
CEVAP: C
