CARI
Ritim Denemesi
@ Butesti çözerken süre tutmak isterseniz sizin için önerilen süre 30 dakikadır.
@ Bu konuya dair genel ölçme - değerIendirmenizi yapmak isterseniz sayfa 335'teki forma "D / Y / B / N / Süre"
ı.
3)
2.
verilerinii giriniz
. Günümüzde pek çok yazar, ünlü sanatçıların klasikleşmişya, q
pıtlarından alıntılar yapıyor.
Klasikleşmiş yapıtlardan alınan parçalar, o yapıtlarda gece-
II.
kondu duvarındaki tapınak taşları gibi duruyor.
Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede ifade edilen konuyla örtüşen yeni bir durumdan
söz edilmektedir.
B) I. cümledeki olgunun, yapıtları neden daha fazla etkilediği
açıklanmaktadır.
C) I. cümlede belirtilen olgunun her yapıtta gerçekleşmediği
örneklenmektedir.
D) I. cümlede anlatılan durumun sebep olduğu bir olumsuzluk-
tan bahsedilmektedir.
E) I. cümlede değinilen düşüncenin klasik yapıtlar üzerinde ka-
nıtlandlğl gösterilmektedir.
Bir kitabın çok satılması çok okunması anlamına gelmeyeceği gi
bi çok okunması da kitabın anlaşıldığı, kültürel bir etki olarak top-
luma döndüğü anlamına gelmez. Sayısal verileri bir yönelim ola-
rak değerIendirmemekte yarar var. O yüzden kitap ve ona bağlı
her tür ilişkiyi sayılarla açıklamak tam olarak mümkün değil.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada belirtilenleri destekler ni-
teliktedir?
A) Don Kişot, İki Şehrin Hikâyesi, Küçük Prens gibi romanlar dün-
ya klasikleri arasındaki yerlerini korumaya devam etmektedir.
B) Bir zamanlar Meydan Larousse ve Ana Britannica gibi ansik-
lopedilerin girmediği ev neredeyse yoktu ama kim ne kadar
okudu veya anladı bunları?
C) Yüzüklerin Efendisi veya Harry Potter'da anlatılanlar hayal
gücünü geliştirirken bir taraftan da edebiyat zevkini balta-
lamıştır.
D) Ülkemizde son zamanlarda tam da çocuk kitaplarına yöne-
lim başlamışken halk kütüphanelerine neden Türk Masalla-
n alınmaz?
E) Tarık Buğra, Peyami Safa, Yaşar Kemal gibi yazarlar değil sa-
dece; müzik dünyamızın bazı sanatçıları da takma adlarla ta-
nınmışlardır.
3.
03)
4.
(3)
Okyanuslar; azot, karbon, oksijen, kükürt gibi madde döngüle-
rinde önemli bir yere sahiptir. Farklı canlıların yaşam alanını oluş-
turan okyanuslar, bu nedenle tür çeşitliliği bakımından oldukça
zengindir. Bu yaşam alanındaki canlıların dağılımını suyun sıcak-
lığı, tuzluluk oranı, sudaki basınç ile Işık yoğunluğu, dalga, gel-
git, okyanus akıntıları gibi faktörler etkilemektedir. Yeryüzünün
en büyük ekosistemlerinden olan okyanusların 200 metre de-
rinliğe kadar olan ortam, canlı çeşitliliğinin fazla olduğu bölge-
lerdir. Bu durumun nedeni ise Güneş Işınlarının buraya kadar
ulaşabilmesi ve su basıncının derinlerde yüksek olmasıdır.
Bu parçada okyanuslarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi-
ne değinilmemiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
Okyanuslardaki canlı çeşitliliğine neden olan maddelere
Okyanuslardaki canlıların dağılımını etkileyen etmenlere
Okyanuslardaki canlı çeşitliliğinin yaşandığı bölgelerin fizik-
sel özelliğine
Okyanuslardaki basıncın şiddeti ile suyun sıcaklığı arasında-
ki ilişkiye
Güneş Işınlarının, okyanuslardaki canlı çeşitliliği üzerindeki
etkisine
Sülüklü Göl'e ilk kez 1990'11 yıllarda dalma olanağı buldum.
Deneyimli dalıcı bir arkadaşm da bu macerada bana eşlik
ediyordu. Sülüklü Göl'e varır varmaz ilk işimiz çevreyi ve gö-
lü incelemek oldu. İkimiz de sadece uç bölümleri görünen
bu ağaçların oluşturduğu ormanın su altındaki kısımlarını
merak ediyorduk. Suyun hafif bulanık olması, yüzeyden de-
rinleri görmemizi engelliyordu. Hazırlanıp suya girdik.
Mudurnu ilçesine 50 km uzaklıkta bulunan göl, Mudurnu-Ak-
yazı yoluna 9 km'dir. Akyokuşkavağı köyü sınırları içerisindedir.
Günümüzden yaklaşık 300 yıl önce heyelan sonucu oluşan göl,
Milli Parklarca koruma altındadır. Göle adını veren sülükler ise
artık gölde bulunmamaktadır. 6 hektar alanı olan göl, özellik-
le yaz aylarında doğaseverlerin akınına uğramaktadır.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebi-
lir?
A)
B)
C)
D)
E)
Aynı olguyu aynı anlatım biçimiyle anlatmaktadır.
Birbirinden farklı konuları ifade etmektedir.
Çelişen bilgilere yer vermektedir.
Bir konuyu farklı anlatım biçimiyle ele almaktadır.
Aynı düşünceyi, nedensellik bağıyla anlatmaktadır.
264
