C ARI
ve 12. sorulan a daki
re ceva ın
- 10
ve 15. sorulan a daki
Ritim Denemeleri
re ceva ın
Felsefi bir konuyu ele alan, felsefi bir problemi tartışan metin-
lere "felsefi metin" adı verilir. Bu anlamda felsefi bir metin; ha-
yatın anlamını, varlık, bilgi ve değerle ilgili soruları ve kavramla-
rı çözümlemeye çalışır. Temelde felsefi yaklaşımlar, derin düşün-
meye ve tenkitle ilgili bir tavra dayanır. Bu_tutum, felsefi bir met-
ne de doğrudan yansır. Felsefi bir metinde ele alınan konu, ak-
lın eleştirici süzgecinden geçirilmiş ve tutarlı bir biçimde derlen-
miş niteliktedir. Filozofun amacı, bir konu hakkında temellendi-
rilmiş bilgilere sahip olmaktır. Filozofun yazdığı metnin bu ama
ca bağlı olarak okunması ve incelenmesi gerekir.
I. Ön yargılı söylem
II. Eleştiriyle yetinme
III. Sorgulayıcı tutum
IV. Çelişkiden uzaklık
Bu parçada felsefi metinlerin yukarıdakilerden hangileriyle
bağlantısından söz edilmemiştir?
q
Müzik yaptığı dönem ikiye ayrılıyordu: mimarlıktan önce, mi-
marllktan sonra. Müziğin daha fazla özgürlük alanı yarattığını
görmüştü. Hayali elbette müzisyen olmaktı ama mimar olduk-
tan sonra çıkarabilmişti albümü. İTÜ Mimarlık'ta öğrenciyken
hep farklıydı yaptığı ödevler. Müziğe yaklaşımı da aynıydı: Ez-
berlenmiş şeylerden, alışıldık yöntemlerden kaçıyordu. Okudu-
ğu bölüm ağırdı, müzikle uğraşma fırsatı pek bulamamıştı.
Bu parçada söz edilen kişiyle ilgili aşağıdakilerin hangisine Mim-
şlamaz?
q
q
II.
12.
3)
13.
A) Yalnız I
B) Yalnız IV
D) ı ve III
E) II ve ıv
14.
15.
'3)
16.
A)
B)
C)
D)
E)
Genel olarak sıradan işler yapmaktan uzak bir yaklaşma sa-
hiptir.
Lisans yaşamı boyunca çok sevdiği müziğe pek vakit ayıra-
mamıştır.
Müzikle ilgili kariyeri mimarlık yapmaya başladıktan sonra
değişir.
Eğitim sonrası mimarlığın daha fazla boş zaman sağladığını
savunur.
Bir mimarlık öğrencisi olarak akranlarından farklı ödevler ya-
par.
Bu parçadaki altı çizili sözle aşağıdakilerden hangisine gönder
Q
me yapılmıştır?
A) Filozofların disiplinler hakkında temellendirilmiş bilgilere sa-
hip olmasına
B) Felsefi metinlerin düşünsel ve görsel olguları daha çok ko-
laylaştırma amacıyla yazılmasına
C) Bir konuyu ele alış biçiminde ayrıntılı düşünmenin ve eleş-
tirel tutumun esas alınmasına
D) Aklın kritik edilmesi gereken düşüncelere bakış açısını tutar-
II seviyede tutmasına
E) Bilgi ve değerlerle ilgili sıra dışı önermelerin yoğun düşün-
celerle pekiştirilmesine
q
(I) Elime geçen her bir kâğıda, parmaklarımın arasına aldığı
her kalemle hep ölümü anlattım. (II) En kalabalık, en neşeli dü-
ğünleri, çalgılı çengili yaz akşamlarını anlatırken bir işaret par-
mağı gibi ölümü göstermeye çalıştım her zaman. (III) Bunlardan
birincisi bir gün ölecek olduğumuz, diğeri ise hâlâ hayatta oldu-
ğumuz gerçeğidir. (IV) Bu ikisi arasında yaşadığımız şeyden eli-
mizde kalansa bir ömürdür. (V) Ölüm, hayatta olmanın bedeli-
dir; hayatsa ölüme razı olmanın ödülü.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine "Çünkü haya-
tın iki büyük tartışılmaz gerçeği vardır." cümlesi getirilebilir?
Bu parçanın yazarıyla ilgili olarak
. Yorumlarının doğruluğunu görüşleri herkesçe kabul edilebi-
lir kişilerden yararlanarak belirleme eğilimindedir.
Başka birisinin hayatı ve ilgi alanları ile ilgili genel değerIen-
II.
dirmeler yapabilir.
Yalnızca kendi ilgi alanına giren konularda değerIendirmeler
III.
yapmayı yeğlemektedir.
değerIendirmelerinden hangileri
A) Yalnız I
C) ı ve III
D) II ve III
E) ı, II ve III
(I) Kitabımın uzun ömürlü olabilmesi için daha sağlam bir dille
yazılması gerekirdi. (II) Ama ben kitabımı az insan ve yakın ge-
lecek için yazıyorum. (III) Bu nedenle kitabımın dilini yadırgamı-
yorum ve dilimin değişmesini doğal buluyorum. (IV) İnanan var-
sa da onlar dilin değişimini hazmedemeyenlerdir. (V) İstedikle-
ri kadar hazmedemesinler, dil değişir, o kadar!
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra dü-
şüncenin akışına göre "Baksanıza, dilimizin bugüne kadarki sü-
rekli değişimine dikkat edersek elli yıl sonra şimdiki hâlinde ka-
lacağına kim inanabilir?" cümlesi getirilmelidir?
C) III
D) ıv
C) III
D) ıv
PRRRGRRFın RITffll
267
