Örnek Soruyu Değiştir

C ARI TEST - 38 Cümle Anlamı ve Vorumu 1. 2. (l) Balat turu yapmak, İstanbul'dan çıkmadan İstanbul dışına ka- çamak yapmak isteyenlerin en sevdikleri aktivitelerden biri hâ- line geldi. (II) Kısaca Balat Turu olarak anılan ama aslında Ciba- li-Fener-BaIat-Ayvansaray mahallelerini kapsayan tur; tarihe, kül- tür turlarına, eski mekânlara veya fotoğrafçılığa meraklıysanız hepsini bir yürüyüş rotasına sığdırabileceğiniz şahane bir hafta sonu planı. (III) Ve şu an bu planının gerçekleşebilmesi için en doğru yerdesiniz. (IV) Çünkü biz size hiçbir keyifli noktayı kaçır- madan ince ince düşünülmüş, muhteşem bir gezi rotası çıkar- dik. (V) Sadece biraz daha erken kalkmanız gerekecek, sabah se- kizde Cibali'de sizleri bekliyoruz. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi öznel bir yar- gı icermemektedir? 3. 4. (I) Orhan Kemal'in bir yalın diyalog ustası olduğu bütün eleştir- menler tarafından kabul edilir. (II) Öykü ve romanlarını hassas bir dil bilinci ile kaleme alır; sözcük seçimi ise kendine özgüdür. (III) Onun bu konudaki ölçütü halk ağzı ve konuşma dilidir. (IV) Halk, hangi dilden geldiğiyle ilgili köken hesabı yapmadan kul- lanır kelimeyi; Orhan Kemal de böyle yapar. (V) Oturması kalk- maşıyla, yemesi içmesiyle halkın içinden biri olmak, sanırım, kendiliğinden bir bilinç oluşturmuş Orhan Kemal'de. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi Orhan Kemal'in biçemiyle (üslubuyla) ilgili değildir? C) III D) ıv B) II C) III D) ıv (l) Talât Sait Halman Çeviri Ödülü'ne bu yıl Ülker İnce'nin değer görülmesiyle birlikte gözler Alberto Manguel'in Dönüş novella- sına ve çevirmen Ülker İnce'ye çevrildi. (II) Ülker İnce'nin çevir- diği Dönüş, hayatını Roma'da sürdüren, sürdürmekten mutlu olan bir adamın, yıllar önce terk etmek zorunda kaldığı ülkesine geri dönüşünü anlatıyor. (III) Ülker İnce'nin, Edebiyat Çevirisi dersin- de ne öğretilebilir, nasıl öğretilebilir, çeviri nasıl bir edimdir ko nularında da telif kitapları bulunuyor. (IV) Sadece yazdıkları üze- rinden değil, başta Hacettepe ve Boğaziçi Üniversiteleri olmak üzere pek çok üniversitenin Mütercim-TercümanIık/ÇeviribiIim bölümlerinde dersler vermiş, konferanslarda konuşmalar yap- mış, atölye çalışmalarında öğrencilerle buluşmuştur. (V) Kısaca- sı Ülker İnce, akademide de yayın dünyasında da üretimde bu lunmuş, birbiriyle bu derece yakın olması gereken ama -neden- dir bilinmez- birbirine bu derece mesafeli duran iki alanın buluş- ması için emek vermiştir, vermeye de devam etmektedir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangileri içerikle ilgilidir? (I) Elif Şafak, romanın temel gerilimlerini kurduktan sonra hem Filbaz Cihan'ın hem de Mimar Sinan'ın hikâyesine odaklanıyor. (II) Kurgu ve gerçek iç içe geçiyor zamanla; Cihan, çıraklıktan kal- falığa doğru yol alırken Mimar Sinan karşısına çıkan türlü engel- lere rağmen bugün hâlâ dimdik duran eserlerini yapmaya koyu- luyor. (III) Saray içi entrikalar, sanata karşı gösterilen tutuculuk, Osmanlı'nın pek bilinmeyen gündelik hayatı, Batı sanatındaki gelişmeler Mimar Sinan ve çıraklarının hikâyesi üzerinden anla- tılıyor. (IV) Ancak her ne kadar roman, daha adından başlayarak bir usta-çırak hikâyesi vaadinde bulunsa da buna bir usta-çırak hikâyesi demek zor. (V) Romanda usta ile çırak arasındaki geri- limden çok, kısır bir vefa duygusu işleniyor. Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden iti- baren Elif Şafak'ın kitabına yönelik bir eleştiri yapılmaya baş- lanmıştır? C) III D) ıv A) iveli TUR/ B) II ve III D) III ve ıv RİTmı C) II ve ıv 125