9.
Bu kitap, arasında çok bûyûk tartışmalara Q.
yol açtı. Ancak tarllşrna, bu alanla sınırlı kalmadı. Fizik,
kimya, biyoloji alanlannda hatta matematik alanında uzun
şûra Olan fikir fırtınalarının kaynağı Oldu. "Ya-
raüc• Evrim" adlı bu Bergson, Datvin'l yeryüzünde
boyunca ortaya çıkmış çok çeşitli türleri, basit Otga•
nizrnalann, insanla doruk noktasına ulaşan daha karmaşık
ve yüksek organizmalarla nasıl tamarnlandığının hesabını
veremeyen keyfi bir uyarlamayla iddialarını açıklamaya
Ilşan biri olarak suçladı, eleştird; Darvin'in mekanik moth-
Anin yârlrw t*ik bir evrim anlayışı önerdi.
Dil ve düşünce akışına göre bu parçanın gatlrl-
16bllecek en uygun cümlo, aşağıdakilerden hangisidr7
A) Bergson, 1907'da yayımladığı 'Yaratıcı Evrim" adli ki-
tabıyla ortalığı tam anlamıyla allak bullak attı.
B) Bergson, felsefed Olmakla birikte Çök önemi bir bMİm
adamıydı.
C) Bergson'un "Sez*lük• felsefesi, birçok ml" şalrh ÇI•
kış noktası olmuştur.
D) Bergson. bilimsel olanla Olanı barıştınnayı he-
defleyen kitaplar yazdı.
E) bitlikte metafizik da bir algılama
dthğu kabul
11.
Bu dünyada her Şey, bir ahenk, bitük Ve bûtürûûk
içinde. Onları parçalara bölen, ayrıymış, farklıymış gbi
gösteren biziz. En ayn gibi görülut şeyler arasında bila bir
üişkj, bir benzerlik bulmak mümkündür. Yeter kl "çokluk•un
tuzaklarına dûşmayelim ve bakmayı, görmeyi bilelim. Ma-
sela şiir ve matematik yani ve rakamlar. hayat ve
ölüm, fânilik ve ebedîlik. olmadan anlamlı
Olmadan diğerinin varlığı imkânsız.
Bu parçanm son cümlesi olmaya uygun olan cümle
aşağıdakilerden hangisidirl
A) Bunun varlıklar araşi çatışmalar kaçınılmaz olarak
yaşanıyor.
B) Bu varoluşun özürde Zıtlıkların oluşturthğü
uyum vardır.
C) Ama var olanla yeünrnek, kişiyl gibnekten alıkoyar.
D) Hâlbuki evrensel sevgi ya hümanizrn, ütopyadan
E) Nitekim tezatların anlamını çözmek de insanın sorun-
luluk alanına girer.
ğ
10. — ekm*mden kesip kitap alıyordum. Okudukça sank Q
pencerebr açılıyor, ayaklanm yerden kesiliyor, maviliklere
yükseliyordum. Her biri diğerin&n daha ışıklı pencereler-
den uçar gibi ilerliyorthjrn gökyüzünde. thumak,
düşhce ufuklarımı bilgimi artırıyor, Ilgı alanla-
rım çoğaltıyordu. Çok Okumalıyım diyordum, hâlâ da dlyö•
rum. Bilnwnin sının ki okumanın sınırı Olsun,
Bu parçanın başma dil ve anlam açısından aşağıdaki-
terden hangisinin gatldlmesl uygun değildirl
A) Harçlıklarım, almak istediğim kitaplara yatmtyotdu;
B) thurnak, bende büyük bir tutkuya dönüşmûştü;
C) Kazancım yetersiz Olduğu için kitap almak, benin-'
büyük bir özveriyi gerektiriyordu;
D) Her kitabi alarnıyordurn, bir seçim yapıyorûjm,•
Çünkü
E) bir tutkuya hastalığa
dönüşmemeli:
102
12. Sözlü Ve yaşamış
toplumların pırlanta değerinde atasözleri vardır. Yılların ır-
mağından süzülerek galan bu sözler, çoğu koz cbğruluğu
tartışılmayan evrensel doğrulan işaret eder_ Hele de ayni
tarihsel süreçlerden geçmiş, benzer coğrafyalarda yaşa-
mış, ortak acıları veya sevinçleti tatmış nülletlerin atasöz-
leti, bütün sınırlan aşıp aynı sonuca varırlar. Bu da yine
bir Türk atasözünün evrensel doğrularla nasıl buluştuğunu
gösterir:
Bu parçanın anlam akışına göre sonuna getirilebilecek
muyum Söz aşağıdakilerden hangisidir?
Aj Her yiğidin yoğurt yWişi lamıdır.
B) Söz, bir yaş deridir, nereye çekersen oraya gider.
C) El ile gelen, düğün bayram.
D) Bıçak, kendi sapını yontrnaz.
E) Aklın yolu Eldir.
