Örnek Soruyu Değiştir

19. 302 Bilimin her yanıyla ne Olduğunu tek cümle- ye sığdırmak o kadar kolay değil. Felsefe- ciler uzun zamandır bu sorunla yani bilim ile bilim olmayan alanları birbirinden ayır- ma problemi ile uğraşıyor ancak bir çözüm bulabilmiş değiller. Bilim Öyle zengin ve değişken, bilimsel alanlar da Öyle çeşitli ki sadece bu alanlara özgü olan ve diğer alanlarda olmayan bir özellikler küme- si bulunamıyor. Veri toplama ve çıkarım yapma gibi bazı özellikler tüm bilimlerde ortak olmasına rağmen bu özellikler yal- nızca bilinw Özgü değil. Dolayışıyla bun- lar, bilim olan alanlarla olmayanları ayır- mak Çin tek başlarına yeterli olmuyor, Bu parçada vurgulanmak istenen dü- şünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Bilim, bugünkü hâline gelmesini tama- men felsefeye borçludur. B) Fayda peşinde Olan her faaliyet bilim olarak nitelendirilmelidir. C) Bilimin ilkelerini, geçmişini ve gelece- ğini anlamak olanaksız bir çabadır. D) Felsefe araştırmalarının amacı bilimi sağlam bir zemin üzerine oturtmaktır. E) Bilimi tanımlamak sanıldığının aksine güç bir iştir. 22 DENEME 20. (I) Sosyolojik açıdan farklı toplumları İzle- yerek birbirine yaklaştırma özelliğine sahip Olan sosyal medya gibi araçlar, kültürleş- me sürecinde önemli bir rol oynamaktadır. (II) Bu da kültürler arasında bir tür geçiş- kenlik meydana getirerek hem sosyolo- jik hem de psikolojik açıdan dönüşümlerin yaşanmasına olanak sağlamaktadır, (III) Kuşkusuz bu durumun olumlu yönleri Ola- bildiği gibi Olumsuz yönleri de bulunmak- tadır. (IV) Eğlencenin dijitalleşme durumu bağlamında sinema, bilgisayar oyunları ve cep telefonlarına indirilen oyunlar, bireyleri fiziki aktiviteleri barındıran eğlenme biçim- lerinden uzaklaştırmıştır, (V) Bununla bir- jikle bu tür oyunlar bireylerde bağımlılığa da yol açmaktadır. (VI) Öyle ki 2006 yılın- da Avrupa'da oyun bağımlılarının teşhis ve tedavileri için yatıl' bir hastane bile açıl- mıştır, Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense İkinci paragraf numaralanmış cümleler- den hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) v E) VI