BENİM HOCAM
Tih-klerin İslamiye+'i kabulü ve İlk Türk
NOT
- İslam kvle+leri
Medreselerde öğrenciye danişment, öğretmene müderris, alınan diplo•
Nizamiye Medreselerinin ilki Nişabudda Sultan Alparslan tarafından açıl-
maya ise icazetname adı verilir.
mıştır. Ancak en çok Bağdatta açılanı ünlenmiştir. Nizamiye Medreselerinin
açılma nedenleri İse;
• yoksul ve yetenekli öğrencileri topluma kazandırmak,
• bilim insanı yetiştirmek,
• devlet memuru İhtiyacını karşılamak,
• zararlı fikir akımlarına karş fikri ile mücadele vermektir.
Medreselerde Okutulan Dersler
Din ve "-hıkuk Dersleri
• Kuran-ı Kerim okuma
• Fıkıh
• Kelam
7. Mimari ve Sanat
Müspet Bilim Dersleri
• TIP
• Cerrahi
• Hesap
• Hendese (Geometri)
• Müsellesat (Trigonometri)
• Nücum (Yıldız ilmi)
• Heyet (Gök bilimi)
• Tabiiyat (Doğa)
SIVIL
Çeşme
Ribat
Kervansaray
Hamam
Kütüphane
Dil ve Edebiyat Dersleri
• Arap edebiyatı
• Fars edebiyatl
• Nahiv ve Sarf (Dil bilgisi)
• Hitabet
• Cerh ve Tadil (Hadis Araştırması)
• Tarih
• Edep
ASKERİ
Kışla
Tersane
Kale
Burç
Sur
Garnizon
Nizamiye
Felsefe Dersleri
• Felsefe
• Mantık
NOT
a. Mimari
DİNİ
Medrese
Kümbet
Türbe
Cami
Mescit
Tekke
Zaviye
UNUTMA
Selçuklularda minarelerin çift yapılmasının nedenleri; barış zamanı Müs-
lü[nanlan namaza çağırmak, savaş zamanı ise gözcülük yapmaktır,
Minareler devletin gücüyle alakalıdır, Çift minareli camilere Selçukluda, dört
ve altı minareli camilere İse Osmanlı Devletihde rastlanır,
Karahanlllardan Günümüze Kalan Eserler
• Arap Ata Türbesi
Ayşe Bibi Türbesi (Bibi Hatun Türbesi)
Gaznelilerden Günümüze Kalan Eserler
• Zafer Kuleleri
Leşkeri Bazar Camii
• Ribat-ı Mahi
Büyük Selçuklu Devleti'nden Günümüze Kalan Eserler
• Diyarbakır Ulu Camii
• Büyük Selçuklu Devleti eserlerinin bulunduğu şehirler; Teb-
riz, Nişabur, İsfahan, Rey ve Tahran'dır.
