BANKO
Takım - Oyun - Turnuva
tekniği nedir ve nasıl
uygulanır?
SORU
Takım • Oyun - Turnuva
tekniğinin İş birliklİ
öğrenme açısından
dezavantajl nedir?
SORU
Takım - Oyun Tumuva
tekniğinde heterojen
grupların oluşturulmasının
Önemi nedir?
-MODELDE KULLANILMASI ÖNERİLEN
YAKLAŞIM VE YÖNTEMLER
CEVAP
Takım - Oyun - Turnuva, öğrencilerin heterojen gruplar hâlinde aka-
demik oyunlara katılarak öğrenme sürecini destekleyen bir İş birliklİ
öğrenme tekniğidir. Bu teknikte. öğrenciler farklı yetenek ve özelliklere
sahip üyelerden oluşan gruplara ayrılırlar. Dersin konusu doğrultuşun-
da hazırlanan eğitsel oyunlar ve yarışmalar haftalık olarak düzenlenir.
Öğrenciler, kendi gruplarından bağımsız olarak diğer grupların öğren-
cileriyle rekabet ederler. Oyunlarda başarılı olan her öğrenci, elde et-
tiği puanlarla kendi grubuna katkı sağlar. Süreç sonunda başarılı olan
gruplara belge veya ödül verilir, Bu yöntem, Öğrencilerin motivasyonu-
nu artırmayı ve Öğrenmeyi eğlenceli hâle getirmeyi amaçlar.
CEVAP
Takım - Oyun - Turnuva teknğinin iş birlikli öğrenme adına en belirgin
dezavantajı, öğrenciler arasındaki rekabeti artırmasıdır. Senemoğlu'na
göre, bu teknikte öğrenciler bireysel olarak diğer grupların öğrencile-
riyle rekabet hâlindedirler. Bu durum, iş birliği ve ortak çalışma yerine
bireysel başarıya odaklanmaya yol açabilir. Öğrencilerin kendi grupla-
rina puan kazandırmak için bireysel olarak çaba göstermesi, takım İçi
İş birliğini zayıflatabilir ve yup dinamiklerini olumsuz etkileyebilir.
CEVAP
Heterojen grupların oluşturulması, Takım - Oyun - Turnuva tekniğinin
temel unsurlarından biridir. Bu yöntemle, farklı yetenek, İlgi alanı ve
akademik başarı seviyesine sahip öğrenciler bir araya getirilir. Bu çe-
şitlilik, öğrencilerin birbirlerinden öğrenmelerini ve farklı bakış açıları
kazanmalarını sağlar. Heterojen gruplar, güçlü yönleriyle birbirleri-
ni tamamlayan Öğrencilerin oluşturduğu dinamik bir öğrenme ortamı
yaratır. Böylece her Öğrenci grubuna farklı katkılar sunabilir ve grup
başarışına ortak olur.
