BANKO
Sosyal yapılandırmacıllkta
öğretmenin rolü nedir ve
bu rolün öğrenmeye etkisi
nasıldır?
Yapılandırmaclllğın
öğretim sürecine getirdiği
yenilikler nelerdir ve
öğretmen bu yenilikleri
nasıl uygulamalıdır?
Yapılandırmacı yaklaşımda
öğrencinin öğrenmedeki
rolü nedir ve bu yaklaşım
öğrenciyi nasıl etkiler?
ÖNERğLşN
YAKLAŞIM VE YÖNTEÛLER
CEVAP
Sosyal yapılandırmaclllkta öğretmenin rolü, öğrenciler arasında sosyal
etkileşimi teşvik eden bir rehber olmaktır, Öğretmen: öğrencilerin birlik-
te çalışabileceği, fikir alışverişinde bulunabileceği ve anlamları birlikte
İnşa edebileceği öğrenme ortamları oluşturur. Bu yaklaşım, Öğrencile-
rin farklı bakış açılarıyla zenginleşen bir öğrenme deneyimi yaşama-
larını sağlar ve sosyal etkileşim yoluyla öğrenmenin derinleşmesine
katkıda bulunur.
CEVAP
Yapılandırmaclllk, öğretim sürecine öğrenci merkezli, aktif Öğrenme-
ye dayalı ve gerçek yaşam bağlamlarını içeren yenilikler getirmiştir.
Öğretmen, bu yenilikleri uygulamak İçin ders planlarında öğrencilerin
proje yapma, problem çözme ve keşfetme etkinliklerine yer vermelidir.
Ayrıca öğrencilerin kendi öğrenmelerini yönetmelerine İzin veren, onla-
rı araştırmaya ve sorgulamaya teşvik eden bir öğrenme atmosferi Oluş-
turmalldır. Bu şekilde, öğretmen öğrenmeyi sadece bilgi aktarımından
İbaret olmaktan çıkarıp, öğrencilerin anlam İnşa etmelerine olanak ta-
myan bir süreç hâline getirir.
CEVAP
Yapılandırmacı yaklaşımda öğrenci, öğrenme sürecinin merkezinde
yer alır ve bilgiyi aktif olarak kendi çabalarıyla inşa eder, Öğrenci, ön-
ceden sahip Olduğu bilgilerle yeni bilgileri ilişkilendirerek anlamlandırır
ve böylece kendi özgün anlayışını oluşturur. Bu yaklaşım, Öğrencinin
öğrenmeyi öğrenmesini sağlar; yani Öğrenci, nasıl öğreneceğini ve bil-
giyi nasıl işleyeceğini keşfeder, Bu süreç, öğrencinin motivasyonunu
artırır, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirir ve onu
bağımsız bir öğrenen hâline getirir.
