BANKO
SORU
Özümseyen' öğrenme
stilinin özellikleri nelerdir
ve bu stilin baskın Olduğu
bireylerin öğrenme
süreçleri nasıldır?
SORU
Öğrenme stillerine
dayalı olarak eğitimde
bireyselleştirme nasıl
sağlanabilir ve bunun
Öğrenci başarışına etkisi
nedirl
SORU
Öğrenme stilleri yaklaşımı
nedir Ve bireylerin
öğrenme biçimlerini nasıl
etkiler?
MODELDE KULLANILMASI ÖNERİLEN
YAKLAŞIM VE YÖNTEMLER
CEVAP
'Özümseyen' öğrenme stiline sahip bireyler, bilgiyi soyut kavramsal-
laştırma yoluyla algılar ve yansıtıcı yoluyla İşlerler. Bu bireyler
teorik kavramlara ve soyut düşüncelere ilgi duyarlar. Öğrenme süreç-
'erinde analiz. model geliştirme ve kavramları yapısal olarak İncele-
me Ön plandadır. Onlar İçin kavramsal anlayış ve teorik bilgi Oldukça
önemlidir. Bu nedenle araştırmacılar, tasarımcılar ve bilim İnsanları gibi
mesleklerde şıklıkla yer alırlar. Öğrenrne süreçlerinde detay” incelerne
ve derinlemesine anlama çabası içerişindedirler.
CEVAP
Öğrenme stillerine dayalı eğitimde bireyselleştirme. her öğrencinin
tercih ettiği öğrenme biçimi ve stiline uygun öğretim yöntem ve tek-
niklerinin kullanımasıyla sağlanabilir. Öğrencilerin öğrenme stillerinin
belirlenmesi, Öğretmenlerin derslerini planlarken farklı öğrenme stille-
rine hitap eden etkinlikler ve materyaller hazırlamasına olanak tanır.
Ömeğin, somut yaşantılan tercih eden öğrenciler İçin deneyler ve pra-
tik uygulamalar planlanırken, soyut kavramsallaştırmayı tercih edenler
için teorik açıklamalar ve kavramsal tartışmalar yapılabdir. 3u birey-
selleştirme, öğrencilerin öğrenme süreçlerine daha aktif katılmalarını
ve kendi öğrenme potansiyellerini maksimum düzeyde kullanmalarım
sağlar. Sonuç olarak Öğrencilerin motivasyonu ve akademik başarısı
artarken, öğrenme süreci daha etkili ve verimli hâle gelir,
CEVAP
Öğrenme stilleri yaklaşımı, bireylerin öğrenme süreçlerinde belirli Öğ-
renme biçimlerini tercih diğerlerini ihmal ettiğini savunan bir
yaklaşımdır. Bu yaklaşma göre, bireyler bilgiyi algılama ve işleme
şekillerine göre farklı öğrenme stillerine sahiptirler. Öğrenme stilleri,
bireylerin bilgiyi nasıl aldıkları (somut yaşantı veya soyut kavramsal-
'aştırma) ve nasıl işledikleri (aktif yaşantı veya yansıtıcı gözlem) te-
metinde oluşur. Bu stiller, bireylerin öğrenmeye Olan yaklaşımlarım ve
eğitim süreçlerindeki etkinliklerini belirler.
