BANKO
"Sanat türlerini ve
tekniklerini anlama"
becerisi, öğrencilerin
yaratıcılıklarına nasıl katkı
sağlar?
"Sanatsal pratik geliştirme"
becerisi, öğrencilerin
eğitim sürecine ne şekilde
entegre edilir?
Karar verme becerisinin
Türkiye Yüzyıll Maarif
Modeli'nde tanımlanan
aşamaları nelerdir ve bu
aşamalar bireyin karar
verme sürecini nasıl
etkiler?
CEVAP
Sanat türlerini ve tekniklerini anlama becerisi, öğrencilerin farklı sânat
formları ve uygulama yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağ-
lar. Bu bilgi birikimi, onların kendi sanatsal İfade yollarım keşfetmele-
rine ve farklı teknikleri deneyerek yaratıcılıklarını ortaya koymalarına
olanak tanır. Çeşitli sanat türlerini ve tekniklerini Öğrenmek, öğrenci-
erin hayal güçlerini zenginleştirir ve özgün eserler üretebilmeleri İçin
İlham kaynağı oluşturur.
CEVAP
Sanatsal pratik geliştirme becerisi; öğrencilerin aktif olarak sanatla uğ-
raşmasıı-ıi ve kendi sanatsal yeteneklerini uygulayarak geliştirmesini
içerir. Eğitim sürecine bu becerinin entegrasyonu, ders İçi ve ders dışı
etkinlikler aracılığıyla gerçekleşir, Öğrencilere resim, müzik, drama,
heykel gibi çeşitli sanat dallarında uygulamalı çalışmalar yapma İmkâ-
nı sunulur. Bu sayede öğrenciler, teorik bilgilerini pratiğe döker, yaratı-
cıl[klarını ifade eder ve özgüvenlerini artırırlar. Ayrıca grup çalışmaları
ve projeler yoluyla İş birliği ve iletişim becerileri de desteklenir,
CEVAP
Karar verme becerisi, Türkiye Yüzyıll Maarif Modeli'nde bireyin bir ihti-
yaç durumunda karar verme sürecini yöneten becerileri İfade eder. Bu
beceri aşağıdaki aşamalardan oluşur:
1. Amacı Belirleme: Birey, karar vermesi gereken durumun amacım
net bir şekilde tanımlar, Ne istediğini ve hangi sonuca ulaşmak is-
tediğini belirler. Bu, karar verme sürecinin temelini oluşturur.
2. Bilgi Arama/Toplama: Birey, kararına etki edebilecek tüm bilgileri
arar ve toplar. Bu aşamada, mevcut kaynakları değerIendirmek ve
gerekli verileri toplamak önemlidir.
3. Alternatif Önerileri/seçenekleri Oluşturma: Birey, olası tüm çö-
zümleri veya seçenekleri belirler. Farklı yolların ve yaklaşımların
farkında olmak, daha İyi bir kararın verilmesini sağlar.
4. Mantıksal Denetleme: Birey, oluşturduğu alternatifleri mantık süz-
gecinden geçirir, Her seçeneğin avantaj ve dezavantajlarını değer-
lendirir, muhtemel Sonuçlarını analiz eder.
5. Seçim Yapma: Birey, mantıksal denetleme sonucunda an uygun
seçeneği belirler ve kararını verir.
6. Kararın Sonuçlan Üzerinde Yansıtma: Karar verildikten Sonra, bi-
rey kararının sonuçlarını değerlendirir ve gerektiğinde bu deneyim-
den öğrenerek gelecekteki kararlarına yansıtın
Bu aşamalar, bireyin karar verme sürecini sistematik ve bilinçli bir Şe-
kilde yönetmesini sağlar. Her aşama, bireyin düşünme ve değerIen
dirme becerilerini kullanmasını gerektirir, böylece daha etkili ve doğru
kararlar alınabilir.
