BANKO
Küçük grup tartışma
tekniklerinin sınıf
ortamında uygulanmasının
Öğrencilere sağladığı
faydalar nelerdir?
Panel tekniği nedir ve
sınıfta nasıl uygulanır?
Sempozyum tekniğinin
Özellikleri nelerdir ve
eğitim sürecine nasıl katkı
sağlar?
XytODELDE KULLANILMASÛ
NAKLAş18Â VI YÖNİEMLER
Küçük grup tartışma teknikleri, öğrencilerin tartışmaya katılımım artır-
mak amacıyla sınılın küçük gruplara bölünmesiyle uygulanır. Bu tek-
nikierin kullanılması, öğrencilerde üst düzey düşünme becerilerinin,
iletişim becerilerinin, liderlik yeteneğinin ve tartışma yeteneğinin geliş-
tirilmeşine katkı sağlar. Ayrıca daha fazla öğrencinin aktif katılımı sağ-
lanarak öğrenme deneyimi zenginleştirilir ve özgüvenleri artar, Grup
çalışması ortamında öğrenciler birbirlerinden öğrenme fırsatl bu'ur ve
İşbirliği İçinde çalışmayı deneyimlerler.
CEVAP
Panel tekniği, bir başkan ve 4-6 kişiden oluşan bir grubun belirlenen bir
konunun farklı boyutlarım kendi aralarında tartıştığı bir küçük grup tar-
tlşrna tekniğidir. Tartışma şırasında sınıftaki diğer öğrenciler dinleyici
rolündedir ve tartışmayı İzleyerek konu hakkında bilgi edinirler. Panel
samimi bir ortamda, resmi olmayan bir şekilde gerçekleştirilir. Katılım-
cılar konunun uzmanları veya öğrenciler olabilir. Tartışma sonunda din-
leyiciler panelistlere soru sorabilir, böylece etkileşim artar ve konunun
daha İyi anlaşılması sağlanır.
CEVAP
Sempozyum, belirli bir konunun farklı yönlerini ele alan uzmanların
katılımıyla gerçekleştirilen bir tartışma tekniğidir, Konu ve katılımcılar
önceden belirlenir ve duyurulur, Sempozyumun en Önemli özelliği bi-
limsel, akademik veya sanatsal bir konuda yapılmasıdır. Katılımcılar
kendi uzmanlık alanlarıyla İlgili bildiriler sunarlar, böylece konu çok
yönlü olarak İncelenir. Eğitim sürecine katkısı, derinlemesine bilgi ak-
tarımını sağlaması ve öğrencilerin eleştirel düşünme, analiz ve sentez
becerilerini geliştirmesine yardımcı olmasıdır,
