BANKO
Görsel veya film
seçiminde Öğrencilerin
yaş ve gelişim düzeyine
uygunluğun Önemi nedir?
Görsel veya film gösterimi
öncesinde Ön bilgi
taraması nasıl yapılır ve bu
neden Önemlidir?
Film izleme sürecinde
öğrencilerden hangi
analizleri yapmaları
beklenir?
MOPELPE, KU4ANlLMASl ÖNERİLEN
YAKLAŞIM VENÖNTEMLER
CEVAP
Görsel veya film seçiminde öğrencilerin yaş ve gelişim düzeyine uy-
gunluk çok önemlidir çünkü bu; öğrencilerin İçeriği anlamalarını, İlgile-
Tini çekmelerini ve etkin bir şekilde katılımlarını sağlat. Yaşa ve gelişim
düzeyine uygun materyaller, öğrencilerin bilişsel, duygusal ve sosyal
gelişimlerine katkıda bulunur. Uygun olmayan materyaller ise öğrenci-
lerİ sıkabilir, anlamalarını zorlaştırabilir veya duygusal olarak rahatsız
edici olabilir, Bu nedenle Öğretmenler, seçtikleri görsellerin veya filmle-
rin çerik, dil, tema ve sunum açısından öğrencilerin seviyesine uygun
olmasına dikkat etmelidir.
CEVAP
Görsel veya film gösterimi öncesinde Ön bilgi taraması, öğrencilerin
konuya dair mevcut bilgi, deneyim ve ön yargılarını ortaya çıkarmak
için yapılan bir süreçtir. Öğretmen, öğrencilerle sohbet ederek, sorular
sorarak veya kısa aktiviteler düzenleyerek bu bilgileri toplar. Bu tara-
ma önemlidir çünkü öğrencilerin mevcut bilgi düzeyini bilmek, yeni Öğ-
renmenin yapılandırılmasına yardımcı Olur ve öğrencilerin derse Olan
İlgisini artırır. Ayrıca Öğrencilerin yanlış anlamalarını veya Ön yargılarını
tespit ederek bunların düzeltilmesine olanak tanır,
CEVAP
Film izleme sürecinde öğrencilerden, filmin hikâye akışını, karakter-
lerİn tutum ve ilişkilerini, mekân ve zamanın rolünü, kullanılan renkle-
rin, Işığın ve planlamanın etkisini, ses ve müziğin duygusal etkilerini
analiz etmeleri beklenir, Ayrıca görsel ve İşitsel unsurların filmde nasıl
bir mesaj ilettiğini, sembol ve metaforların nasıl kullanıldığım değer-
lendirmeleri İstenir. Bu analizler, öğrencilerin filmi daha derinlemesine
anlamalarını ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlar.
