AYTfTürk Dili ve Edebiyatı-sosyaı Bilimler-ı
12.
13.
Yazar
Zâti
Gülşehri
Yüzyıl
17
14
Siham-l Kaza
Şem ü Pervâne
Bu tabloda numaralanmış yerlere sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangileri getirilmelidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Nedim
Şeyhi
Baki
Nefi
Ahmedi
15
16
16
16
15
Hayriyye
Garipname
İskendername
Mantıku'tTayr
Mai ve Siyahtaki Ahmet Cemil gibi kendilerine has bir şiir
dili kurmak isteyen bu kuşak, bunun için önceki kuşakların
topluma yönelik sade dili yerine daha ağır, ağdalı ve örtük
bir dili tercih ettiler. Kendi estetik anlayışlarına uygun ve
müzikalite yönünden ahenkli gördükleri tiraje, şegaf, ibtika,
takattur, lerzende, puşide gibi sözcükleri eski sözlüklerden
çıkarıp kullanmışlardır. Bunun yanı sıra Arapça ve Fars-
çada bulunmayan tebeşbüş, mükevkeb, mukmir, müşem-
mes, nevin gibi sözcükleri de kendileri uydurmuşlardır.
Bu parçada sözü edilen edebî kuşak aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Servetifünun Dönemi
B) Fecriati Dönemi
C) Tanzimat Dönemi
D) Millî Edebiyat Dönemi
E) Cumhuriyet Dönemi
KUTU KRALLAR 22-23
14.
6
Dilde başlayan ve bütün hayatı içerisine alan "Yeni Lisan"
hareketinin başında tanıdığımız sanatçı, çağdaşları gibi
sanatını ve yaratma kabiliyetini bu yolda kullanmıştır.
Ancak onu diğerlerinden ayıran bir görüşü ortaya koy-
düğü ve savunduğu yazılarının yanı sıra yazdığı sanat
eserlerindeki özellikle de hikâyedeki başarısıdır. Edebi
faaliyetlerine şiirle başlayan sanatçı Türk hikâyesinde bir
basamaktır. Samipaşazâde ve Halit Ziya ile bir noktaya
gelmiş olan Türk hikâyesi, onunla Cumhuriyet Devri hikâ-
yesine bağlanır. "Beyaz Lale, Bomba, Hürriyet Bayrakları,
Başını Vermeyen Şehit, Pembe İncili Kaftan, Kızılelma
Neresi?" onun farklı muhtevaları içeren hikâyeleridir.
Bu parçada tanıtılan hikâyeci aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Memduh Şevket Esendal
B) Sait Faik Abasıyanık
C) Mehmet Rauf
D) Ömer Seyfettin
E) Ziya Gökalp
Diğer sayfaya geçiniz.
