1.
2.
3.
4.
5.
6
ARİ
DERS
ATATÜRK İLKELERİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
OT
Bakanlar Kurulunun Ankara'da 11 Kasım 1928'de yaptığı toplantıda Mustafa Kemal Paşa'ya Millet Mektepleri
Başöğretmenliği unvanı layık görüldü. 24 Kasım 1928'de ise Mustafa Kemal Atatürk, Bakanlar Kurulunun verdiği
bu unvanı kabul etmiştir ve Atatürk'ün 100. doğum günü olan 1981'den itibaren 24 Kasım, Öğretmenler Günü
olarak kutlanmaktadır.
Türk Tarih Kurumu'nun Açılması - 1931
Türk inkılabı millet düşüncesini esas almıştır.
Atatürk, ortak bir payda oluşturacak millî kimlik inşası için Millî Mücadele sonrasında Türk tarihi çalışmalarına
bizzat öncülük etmiştir.
Atatürk'e göre, millî kültürün temelleri esas olarak millî tarihte aranmalıdır. Yeni Türk tarih görüşüne "Türk Tarih
Tezi" denmiştir.
Türkiye Cumhuriyeti'nin tarih görüşü olan Türk Tarih Tezi, hanedan eksenli tarih yerine millet eksenli tarih yazı-
mını esas almıştır.
Türk Tarih Tetkik Cemiyetinin ana hedefi Türk tarih tezi doğrultusunda:
Türk milletinin medeniyetin beşiği Orta Asya'dan çıktığını,
» Türklerin dünyadaki pek çok medeniyetin kurulup gelişmesindeki katkılarını, bilimsel yöntemleri kullanarak
kanıtlamaktır.
Bu amaçla oluşturulan Türk Tarih Heyeti "Türk Tarihinin Ana Hatları" adlı bilimsel eseri meydana getirmiştir.
ö Ardından 15 Nisan 1931'de Türk Tarihini Tetkik Cemiyeti (Türk Tarih Kurumu) kurulmuştur.
Bu kurumun görevi, Türk tarihini bilimsel yöntemle incelemek, millî ve uluslararası kongrelerde Türk Tarih
Tezi'ni açıklamaktır.
Türk Tarih Tezi'i çalışmalarına süreklilik getirecek bilim insanı yetiştirmek için de 9 Ocak 1936'da Ankara'da Dil
ve Tarih, Coğrafya Fakültesi kuruldu.
Türk tarihini bilimsel yöntemlerle araştırarak Türk milletinin tarih içerisinde oynadığı olumlu rolü ortaya çıkar-
mak, Atatürk'ün milliyetçilik ilkesi doğrultusunda atılan bir adım olmuştur
Türk Dil Kurumdnun Açılması - 1932
0 342
Cumhuriyet Dönemi'ne gelindiğinde milliyetçilik ilkesi doğrultusunda dilin sadeleştirilmesi konusu ele alındı.
Atatürk, "Dil işlerini düşünecek zaman gelmiştir." diyerek dilde sadeleşme Hareketini başlat.
Bu doğrultuda, 26 Eylül-5 Ekim 1932 tarihleri arasında, Atatürk'ün de katılımıyla l. Türk Dili Kurultayı toplandı.
Hemen ardından 12 Ekim 1932'de Türk Dili Tektik Cemiyeti (Türk Dil Kurumu) kuruldu. Bu kurumun kuruluş
Türk dilinden yabancı kelimelerin atılmasıdır.
Aydınların dili ile halk dili arasındaki kopukluğun giderilmesidir.
Konuşma dili ile yazı dilinin birleştirilmesidir.
Halk ağzından derlemelerin yapılması kararlaştırılmıştı.
Kitaplardan taramalar yapılması gerekliliği belirtilmişti.
Aynı zamanda Türk Dili Tektik Cemiyetinin amacı, millî ve uluslararası kongrelerde Türk dilinin zenginliğini ortaya
çıkarmaktı.
Türk Dili Tektik Cemiyeti'nin 1936'da ortaya koyduğu "Güneş Dil Teorisi" de bu doğrultuda oluşturulan somut
bir örnektir.
Atatürk, Türk Tarih ve Dil kurumlarının mevcut iktidarların gölgesinde olmasını engellemek ve akademik anlam-
da özerk olmalarını sağlamak amacıyla mirasımn bir kısmını bu iki kuruma bırakmıştır.
www.dizgikitap.com
